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第24课人民解放战争的胜利主备人:谢晏清审核人:日期:总第课时教学目标:1、了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作用;知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有关情况及意义。2、通过讨论等形式,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,归纳综合得出结论。3、通过人民解放军为推

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第24课 人民解放战争的胜利教案3

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第24课 人民解放战争的胜利教案3

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关键词:第24课 人民解放�…教案3

正文

第24课

人民解放战争的胜利

主备人:谢晏清

审核人:

日期:

总第

课时

教学目标:

1、了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作用;知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有关情况及意义。

2、通过讨论等形式,分析得出解放战争迅速胜利的主要原因,归纳综合得出结论。

3、通过人民解放军为推翻国民党的独裁统治,历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神,使学生确立进取的人生态度、坚强的意志。

重点:解放区的土地改革及辽沈、淮海、平津战役及渡江战役。

难点:三大战役的有关决策及作战方针。

方法指导学流程(定向导学:教材 114页至118页)

导或行为提示

一、目标导学

*提问导(一)新课导入

入

,揭提问:解放战争开始于哪一年?什么时候我军转入反攻作战?其标志是什么?

解放示课题。

战争进入第三年后,战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们一起学习第24课:

人民解放战争的胜利。

(二)学习目标

*明确学1.我能了解解放区的土地改革有关情况,认识到土地改革的意义和作习目标,用。

2.我能知道人民解放军战略进攻的开始的标志、三大战役、渡江战役有可学生齐读、领关情况及意义。

读等方3.我能分析得出解放战争迅速胜利的主要原因。

式完成。

二、新知探究

(一)自学自研( 分钟)

阅读课本P114—P118勾画、标注、记忆下列问题

1、土地改革的背景、政策、时间、地区、颁布的法律文献、内容、总

路线、结果、意义。

*初步识

记重要

的知识

点,在书

上把重2、完成下列表格。

难点标战役

时间

地点

指挥者

主力

作战方

针

战果

意义

记出来。

辽沈

战役

淮海*问题集战役

合:你在

平津自学的战役

3.

共产党召开七届二中全会召开的时间、地点、内容。

4.渡江战役的时间、指挥、结果、意义。

(二)

合作共研( 分钟)

专题一:为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始? (在解放战争的头一年里,解放区军民在解放区打击国民党军队的进犯,是“内线作战”,战略上敌人进攻,我方防御。我军的目的是收复失地,巩固解放区;刘邓大军挺进中原后,战场由解放区转向国民党统治区,我军由守转攻,属外线作战”。开辟了大别山根据地后,直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉,像一把尖刀插入国民党统治的心脏地区,同时,其他各战场也转入进攻。因此,刘邓大军挺进大别山是人民解放军由战略防御转向战略进攻的开始。)

专题二:中国共产党为什么能够在短短三年内就打败了国民党?(请从战争的性质、民心向背、指挥决策、军队士气等方面进行对比说明) (①国民党为了维护其独裁统治而发动的内战是非正义战争;中国共产党为了使中国走上民主、和平、统一的道路而进行的解放战争是正义战争。②国民党政权代表大地主、大资产阶级利益,对外投靠帝国主义,对内镇压人民群众,得不到人民的支持;中国共产党代表整个中华民族的利益,得到了人民群众的支持和拥护。③中国共产党指挥正确,决策英明;国民党指挥不当,决策失误。④人民解放军作战英勇,士气高昂;国民党军队无作战,士气低落。)

三、巩固提升( 分钟)

当堂演练

1、1948年9月,人民解放军首先发起哪次战役,解放了东北全境( A )

A.辽沈战役 B.平津战役 C.渡江战役 D.淮海战役

2、采用和平方式解放的大城市是( C )

A.天津

B.沈阳

C.北平

D.徐州

3、三大战役按开始时间排列正确的是( D )

①平津战役 ②辽沈战役 ③淮海战役

A.①②③ B.③②①

C.①③②

D.②③①

4 、下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料,请你也参与这次探究会活动: 过程中还发现了哪些有价值的问题?写下来,大家一起解决。

生生讨论、师生共同得出答案,进一步理解本课的知识点。

*抢答、请回答

(1)图片A、B、C、D反映了的战争(或事件)及产生了怎样的结果?

接龙等

(2从图片A、B、C、D可以看出国共两党关系发生了怎样的变化方式完成。且注从中获得的启迪是什么?

(3)通过以上图片和问题的解决,你知道明明探究学习的主题是什么意讲解解题技吗?

巧或思

答:图片A:北伐战争。取得巨大成功,消灭了军阀吴佩孚、孙传芳的势路。

力。图片B:红军长征。取得胜利,使中国革命转危为安。图片C:抗日战

争。日本无条件投降,中国人民取得完全胜利。图片D:人民解放战争。

国民党政权崩溃,人民解放战争取得胜利。(2)合作??分裂(内战)??合作??

内战。结论合则两利,分则两伤。(结论认识合理,有针对性即可。(3)新民

主主义革命走向胜利中国共产党辉煌的革命历程”等

四、课堂小结(学后反思)( 分钟)

让学生说出在本节课学到了些什么?还有什么疑问?

抗日战争胜利后,中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策,激发了

农民革命和生产的积极性,为了实现人民解放和国建统一,中国共产党

领导人民解放军,发动了战略反攻,刘邓大军千里跃进大别山,直接威

胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行,基本上打垮了国民党军

队的主力,结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军

能在三年多的时间里,打败国民党军队,用事实再一次向世人证明:得

民心者的天下。

五、课后达标

完成《学法大视野》P89-90课后训练。

六、教后反思

*学生自主小结,再由老师补充展示。

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