Grammar：Simple future tense with will, shall and be going to名师教学视频（文字实录）

徐州市第三十八中学

——学讲模块化教学设计

课题

教师姓名

课时

学情分析

滕继业

第 2课时

7下Unit2 Grammar II

学科

年级

英语

7年级

1.进一步学习一般将来时。

2.加强一般将来时的练习。

教学目标

教学重点难点

教学准备

多媒体教学环境

To use will/shall and be going to

To use

will/shall and be going to correctly

制作学讲单和教学课件

使用多媒体教学

内容设计

教师

活动

巡视，检学生

活动

助学

预估

设计

意图

教学环节

一

自学展示模块

Pre-checking and a free talk

.1.一般将来时的用法：will/shall(1)______________________

查预习情

(2)_____________________________ 况情况

be going to(1)________________

(2)_____________________________ 注意：Shall 只与第一人称_______ 或_________ 连用

Shall we …?表示提出建议。此时shall 不能用will eg.Shall we have a picnic this Sunday?=Let’s have a picnic this Sunday. 2．结构：Will/shall /be goingto +_________( 动词的什么形式

) 3.各种句型变化：(书p23/24 ) 4.时间状语：________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

在这一为新授做自主学1、习、理解模块要

好铺垫。

回答问求学生主题。

动互动回答，积极参小组合作。

二

合作探究模块

。

教师巡1.

We are going to have an exam 视、观察、next week.

（改为否定句）We_____

_______ 答疑

_______have an exam next week.

( 一般疑问句) _____ _______ ________ ______ have an exam next week? (肯定回答)

Yes,_____ ______.

(否定回答)No,_____

_______.

(特殊疑问句) ______ _____you _______ _________ _______next week?

2. Tom will see a film this evening.

（改为否定句）Tom ___

______ a film this evening. ( 一般疑问句) _____Tom

____ a film this evening? (肯定回答) Yes,_____ ______.

(否定回答)No,_____

_______.

(特殊疑问句

)

_______ ______Tom ______ this evening . 3.It is so cloudy. It

_______________________(rain). 4. We_________( have ) a party in the park if it ____________( not rain)this Sunday.

补充讲解一般将来时的相关语法

1.

There be

的一般将来时结构：There _________________________ be

eg.There ___________ ( be ) a meeting this weekend. Do you know? 2.

如果主句是将来时，祈使句，或含情态动词，那么if(如果) 引导的条件状语从句语与after before when引导的时间状语从句，用一般现在时表示将来。

I_________ (call )you if he _____________(come)back tonight. 要求了解学生的学习状况，小组讨论、梳理知识.

提示学生抓住关键词。有意识引导学生学习概括归纳和对比分析的方法。

合作探究归纳总结一般将来时的用法，培养学生概括归纳和对比分析能力

学生讨论、小组内形成结引导学生论 .纠正一些不正

使学生进一步了解辅导答疑

论，班级内展示讨论

确的用法

There be

的一般将来时结构，if 引导的条件状语从句语.一些三

巩固拓展模块

3.一些短暂动词

go /come/leave(离开)……的现在进行时表示将来（不要译成正在……）

He is going to Beijing tomorrow.明天他要去北京

1.两天后学校里将有一场排球比赛。

There

_____________________a volleyball match at school

________________________.

2.明天我们要乘车去云龙山吗？______ we ______ ______ ________Yunlong Hilltomorrow? 3. Madee is studying Chinese now.（用

next week改写）Madee ________Chinese

______. 4.He goes to work on foot.(用tomorrow改写) He______ to work on foot___________. 5.There are two cinemas in that town now.(用next year 改写) There _________________________ two cinemas in that town ___________________.

短暂动词

go /come/leave(离开)……的现在进行时表示将来

归纳总结、巩固提高

__(

)1.I’m busy now. I __________ to you after school this afternoon.. 归纳，检独立完讲解做题通过检测测

成，班内讲解

的方法，纠错并进一步强化基础。

了解本节课学生的掌握情况

A. talk

B. talked

C.

will talk

D. am

四

小结检测模块

talking (

)2 —Which team do you think ____ the match?—

I’m not sure. The final match will be held next week. A. won

B. are going to win

C. will win

D. wins

(

)3—Why don’t you go to sleep, John?

—There _______ an NBA game in ten mimutes. A. will be

B. is

C. are going to have

D. is going to have (

)4. The sentence “

Shall we drink some coffee ?”

means

“___________ ’’

A. We’re going to drink cups of coffee.

B. We must drink some coffee. C. We can drink some coffee.

D. Let’s drink some coffee.

作业布置：完成Grammar 练习。

板书设计：

1. There be

的一般将来时结构：

There _________________________ be

eg.There ___________ ( be ) a meeting this weekend. Do you know? 2.如果主句是将来时，祈使句，或含情态动词，那么if(如果) 引导的条件状语从句语与after before when引导的时间状语从句，用一般现在时表示将来。

I_________ (call )you if he _____________(come)back tonight.

3.一些短暂动词

go /come/leave(离开)……的现在进行时表示将来（不要译成正在……）

He is going to Beijing tomorrow.明天他要去北京

。

教学反思；