第9课 辛亥革命课件配套优秀获奖教案

第八课：辛亥革命

教学目标：了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义和中华民国的建立情况，引导学生建构辛亥革命的历史轮廓；通过历史图片、文字史料促使学生思考问题，探讨问题，培养学生通过多种途径了解历史知识能力，分析问题的能力；积极继承和弘扬革命先烈为了中华民族的独立和人民幸福不懈奋斗的精神，培养学生“天下兴亡、匹夫有责”振兴中华历史使命感和高度责任感。

教学重点：中国同盟会的建立及其纲领、辛亥革命的意义

教学难点：辛亥革命历史意义

【导入新课】同学们，我们的学校坐落在岳麓区，岳麓区有一个风景名胜，你们能齐声告诉我吗？岳麓山！岳麓山有许多中国近代史名人之墓，比如蒋翊武、蔡锷、黄兴之墓。在黄兴的墓碑上有这样一段文字：中华民国。中华民国什么时候建立的？它的建立和历史上哪次重大事件有关?

q 辛亥革命是怎么回事？领导辛亥革命的孙中山是如何救治中国的？请同学们翻到教材36页我们一起学习第八课辛亥革命。

首先检查同学们的课前自能预习答案。【提问，请谢嘉柱同学大声朗读空内答案】

【板书：高潮——武昌起义】提到辛亥革命就不得不提到它的高潮武昌起义，我们通过一段视频来了解一下，武昌起义的具体情况。看完视频结合我们课前预习，哪位同学能完成武昌起义的基本信息呢？

【提问】时间、地点。

【提问】现在同学们知道这场革命为什么被称为辛亥革命了吗？狭义上，辛亥革命时间指武昌起义爆发到1912年元旦期间。为中国旧历辛亥年，所以称为辛亥革命。广义上来说辛亥革命指以孙中山为首的资产阶级革命派为推翻清朝，建立资产阶级共和国的一切过程。了解了辛亥革命的两个定义，武昌起义起义能否等同于辛亥革命？只是高潮。

10月10日革命军在武昌发动起义后，迅速占领了楚望台军械库，同学们在书本37页做好笔记，在这里夺取了枪支弹药，猛攻衙门，经过一夜激战完全占领了武昌城，随后又占领了汉口、汉阳。

【请同学继续回答】结果：胜利

影响：全国十几个省宣布脱离清政府取得独立。

武昌起义取得胜利后，建立了湖北军政府，湖南、陕西等全国十几个省宣布脱离清政府实行独立，此时清政府在全国势力大为减弱，处于分崩离析的状态。

【过渡】我们了解了辛亥革命的高潮，在同学们的课前预习中经过思考提出了这样一个疑问：为什么会爆发辛亥革命呢？为了解答同学们的疑问，接下来我们通过分析一组材料，了解辛亥革命爆发的背景和条件。

材料一：从材料一中你得到了什么信息？

【板书】外患西方列强的侵略

根据材料二看看国内情况又如何呢？内忧：清政府的腐朽统治。

面对着这严重的内忧外患，

中国国人做出了什么探索呢？

结果又如何呢？

孙中山先生曾经上书李鸿章，建议清政府仿照西方资本主义制度，各个阶级探索的失败让孙中山认识到，改良运动救中国行不通，唯有暴力的革命，推翻清政府才能救中国！

以孙中山为首的革命人士为了革命的到来做了大量的准备工作。

【提问】同学们通过预习，你们知道孙中山做了哪些准备工作吗？

【板书】

创建了兴中会、同盟会

兴中会、同盟会都为革命组织，为革命的到来奠下了坚实的组织基础【提问】请两位同学

完成兴中会和同盟会表格内容。

同盟会代表了资产阶级的利益，以兴中会为主体，联合了其他革命团体，是一个具有全国规模的组织。有公认的领袖孙中山，统一的领导机关，有明确的革命纲领。和革命团体相比，它的范围更广，组织更严密，我们称这样的组织为革命政党。同盟会的性质是中国第一个资产阶级革命政党。【学生继续回答】

孙中山先生用那16个字总结了同盟会的纲领，你能告诉告诉同学们吗？

：驱除鞑虏，恢复中华、创立民国、平均地权。

机关刊物：民报

孙中山在同盟会机关刊物《民报》上把革命纲领阐发为民族、民权、民生“三民主义”，三民主义则是革命的指导思想。同学们在书本37页做好笔记。

【请同学们齐声朗读同盟会纲领】这16个字同学们都认识，可究竟怎么理解呢？孙中山先生曾对革命纲领做出了详细的解释，根据孙中山先生所说，你认为革命纲领分成了几层含义呢？

三层。

依据是什么？

为了更好的理解同盟会的革命纲领，与三民主义。接下来请同学们

结合我们课前搜集的同盟会纲领资料和课本内容组内讨论2分钟，完成三个问题，纲领的具体含义是什么？每层纲领对应了指导思想三民主义中的哪项主义？结合孙中山的革命目标，你认为哪项主义是三民主义的核心呢？

【提问】

驱除鞑虏，恢复中华的具体含义是什么？在这里你跟跟同学们解释一下鞑虏是什么吗？少数满洲贵族，并不是驱逐所有的满洲人。那么，某某同学在课前预习中提出来的满族是革命爆发后满洲更名为满族，革命纲领中的鞑虏只能指满洲。

第二层：创立民国的具体含义是什么？民主共和国，实现国家领导人由国民选举产生。在实现国民选举领导人之前，朝廷的皇帝要如何处置呢？废除君主专制。

第三层平均地权指的是改革土地制度，在不改变封建土地所有制的情况下改革土地的收益权。

哪位同学能继续回答：这每条纲领对应了三民主义中的哪一点呢？

【三民主义是革命的指导思想，一定要强调，书本37也饿做好笔记】

结合孙中山的革命目标：执共和主义！你认为哪一个是三民主义的核心？【提问】

EG1：民族主义：同学的斗争目标十分明确，孙中山等人是民族资产阶级，他们代表了资产阶级的利益，不破不立，破而后立，建设比破坏更重要，资产阶级在破坏清政府的统治后更重要的是要干什么呢？

EG2：民权主义

为了实现民权，创立民国需要民族主义为前提。在实现了前提，实现了核心后，就可以更好的为国民谋福利，民生主义就是前者的发展! 学习了三民主义与革命的纲领，同学们还存在疑问。在课前的预习中同学们经过思考认为三民主义存在不足，有同学提出了疑问，三民主义的不足之处是什么呢？结合当时中国的反帝反封的革命任务，你能帮同学解答这个疑问吗？

没有明确提出反帝内容。

革命党人建立了全国性的政党，有了公认的领导人孙中山，更有了明确的革命纲领，在三民主义的指引下，发动了一次又一次的武装起义。

比如湖南地区的萍浏醴起义，浙皖起义、广州的镇南关起义和黄花岗起义。尤其是黄花岗起义失败后，一部分参加者被捕，被清政府残忍的处决。课前我们看过的辛亥革命电影中有这样一幅场景，被处死的烈士尸体遍布了海滩。同盟会会员潘达微冒死收敛了七十二具烈士实体葬于黄花岗，在今天的黄花岗烈士公园中还能看到这七十二烈士之墓。他们这种舍小家为大家，前仆后继，牺牲自己为了祖国

的精神让人动容！

这些起义虽然失败了，但是，却为革命垫下了军事基础。并迎来了革命的高潮武昌起义。湖北军政府的号召得到了全国十几个省的响应，纷纷宣布脱离清政府独立。1911年12月底，宣布独立的各省代表齐聚在南京开会，选举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦，在这个新的一年开始的第一天，孙中山在南京宣读了大总统誓词，标志着中华民国正式成立了。请同学们在教材38页做好笔记。1912年就是民国元年，也就是民国1年。

1917年是民国几年呢？【提问】6年。【提问】你能告诉同学们你是怎么计算出的呢？

公元X年—1911等于民国Y年。

了解了辛亥革命的基础知识，该如何评价辛亥革命呢？同学在课前的预习中提出了疑问，看完书后感觉辛亥革命又成功了，又失败了。通过几则材料我们一起了解。

从材料一中你得到了什么信息？你从哪个关键句中中得到的信息？

把皇帝赶跑了就是结束了清朝的统治，结束了中国两年多的封建帝制。

通过材料二你能告诉同学们辛亥革命后，中国的社会发生了什么变化吗？

图一：裹脚和服饰。在七年级历史中我们学习中女性缠足表示女性受到封建束缚越来越严重。此时女性不再缠足又说明了什么了？女性地位提高。

图二:发生了什么变化？

从跪拜到鞠躬

人们的礼仪方面发生变化

图三：图三你看出了什么变化？剪发和服饰。从辫子到短发，从长衫到中山装。人们的形象也发生了变化。

同学们能不能告诉老师，这则材料说明了辛亥革命有何成功之处？

社会生活习俗发生巨大变化/【也就是某某同学说的社会……】

这些习俗的变化表示人们的思想也发生了变化，平等民主思想传播开来。所以才有了材料三中的现象。根据材料三思考，辛亥革命还有何成功之处？

我们通过材料分析了好几点辛亥革命成功所在，

辛亥革命的果实被袁世凯窃取了。

武昌起义失败后，帝国主义看到清政府不行了，就从封建势力中选取了袁世凯作为他们的工具。在课前同学们提出了疑问：辛亥革命的果实是怎么样被袁世凯窃取的呢？有人能帮忙解答这个问题吗？

谈判的内容是什么？【提问】孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示袁世凯能让清帝退位，并赞成共和，可以保举他为临时大总统。袁世凯为了实现自己的目标，逼迫宣统帝，1912年2月12日宣统帝下诏退位，结束了中国两千多年的帝制。在这里能不能说宣统帝退位，结束了中国两千多年的封建制度，不能。

袁世凯通过对请政府逼宫退位，实现了逼迫孙中山让位给自己。最终成为中华民国临时大总统，革命的果实被他窃取了，中国的革命任务反帝反封建没有完成，北洋军阀统治下的中国社会仍然是半殖民半封建社会。

分析完材料后再来思考周锦添的问题，毛主席也曾在文章中说辛亥革命有成功的地方，有失败的地方。你认为该如何评价辛亥革命呢？

辛亥革命既成功又失败了，成功是在成功推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制；社会生活习俗发生巨大变化，使民主共和观念深入人心。这也是辛亥革命的深远意义。请同学们在书本38页做好笔记。失败之处辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了，封建的革命任务没有完成，中国半殖民地半封建社会的性质没有改变。

但是这是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命，无论是过去还是现在都对我们有着深远的意义。今年3月湖南台侨在长沙县黄兴故居举行了纪念纪念辛亥革命105周年活动，不仅如此今年5月份中国学术界举行了纪念孙中山诞辰和辛亥革命105周年的学术研讨

活动。10月10日之时中国大陆、港澳地区、台湾地区都举行了相关的纪念活动。两岸三地共同纪念辛亥革命在现在有什么现实意义吗？

同学们说的都有道理。这节课我们学习了辛亥革命的高潮：武昌起义的基本信息，分析了辛亥革命爆发的背景：内忧外患以及各阶级探索的失败，革命爆发的条件：有组织基础兴中会和同盟会，和军事基础。一系列因素引发了革命的高潮，并迎来了革命的结果，1912年1月1日建立了中华民国。最后一起探究了如何评价辛亥革命，它既成功又失败，它是一场资产阶级领导的伟大的民主革命！无论是过去还是现在都有着重大的意义！