第20课 活动课：生活环境的巨大变化公开课教学设计模版

课题

授课人

学情分析

活动课

：生活环境的巨大变化

普洱第二中学 刘娴

本课教学的对象是八年级学生，由于所教班级学生大多都生长于普洱市的民族地区，有的本身就是少数民族，所以他们对于少数民族知识、民族政策是比较熟悉的。

1.通过专题调查，了解家人、民众对一些社会问题的看法和认识，培养学生参与社会活动，关心社会发展的意识。

2:在调查的基础上，应用学习的历史知识，概据、分析、

判断历史问题，提高学科发展能力，发展学科素养。

活动目标

3.学会开展社会调查的基本方法，

能够自行设计相关调查问卷，汇集调查统计结果，对调查结果进行分析判断，写出调查报告。

4. 在调查活动中，培养待人接物、与人沟通的能力，礼貌。

教学过程

教师活动

学生活动

结合自身经历和知识，说出关于普洱市少数民族的基本情况。

设计意图

结合学生自身经历和知识导入，创设情境，激发学生学习兴趣。

导入新课

1

活动过程

小组确定主题，课前搜集、整理、分析、总结材料。

第一组展示成果，通过比较解放前、新中国成立后、改革开放后三个阶段，从服装面料、颜色、款式、购买方式等方面讲述并配合图片展示

从服饰变化感受时代变迁，改革开放后人们生活带来巨大变化

2

3

第二组展示成果，通过比较解放前、新中国成立后、改革开放后三个阶段，从房屋建筑材料、面积、设计风格、城市整体规划、基础设施、卫生、装修、家具、家电等方面讲述并配合图片展示

4

从住房变化感受时代变迁，改革开放后经济、社会发展让人们生活带来巨大变化

5

第三组展示成果，通过比较解放前、新中国成立后、改革开放后三个阶段，从陆路运输方式（路况、基础设施、交通工具、出行方式）、民航等方面讲述并配合图片展示

从交通方式的变化感受时代变迁，改革开放后经济、社会发展让人们生活带来巨大变化

6

7

合

作家乡生活环境发生巨大变化的原因是什么？

探究

讨论探究。

1、党的领导和改革开放伟大决策

2、国家的民族政策，加强民族地区经济建设，促进民族共同繁荣

3、人民努力奋斗

改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。

1、对各小组展示做出点评、总结

小2、通过这次活动，使我们从三个方面了解我国社会生活发生的重结

大变化，这一切都归功于中国共产党的领导，归功于改革开放的正确实施，十一届三中全会确定实行改革开放的伟大决策，改革开放

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是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。正如******所说：中国梦是文化强国梦，是经济富民梦，更是民族复兴梦，中国梦是我们每一个中华儿女共同的奋斗目标和精神追求！

参观普洱市博物馆，收集素材，了解普洱市少数民族的历史和文化，设计一期相关内容的黑板报，比比看，哪个小组完成的最好。

通过搜集、整理资料，学习查找、筛选、整理资料的方法；通过多种方式了解家乡历史，培养责任感、团队合作能力、动手能力、创新能力。

课活动一：以“20年后我在……”为主题，召开主题班会。

后活动二：参观普洱市博物馆，了解普洱市少数民族的历史和文化，活设计一期相关内容的黑板报，比比看，哪个小组完成的最好。

动

板书设计

活动课

：生活环境的巨大变化

一组主题：服饰的变化

二组主题：住房的变化

三组主题：交通方式的变化

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