单元拓展优秀说课稿｜教案在线预览

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成语接龙(一字龙后24词)教学设计教学目标:1、会认读24个成语。2、能正确、流利地诵读这些成语,体会其中的韵律感。3、初步感知部分成语的意思激发学生学习成语的兴趣。教学过程:一、导入1、宝贝们,你们喜欢听故事吗?我也特别喜欢,尤其喜欢听咱们秘密花园电台孩子们讲的成语故事了,这不,我还把前天晚上封勇

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元拓展

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2018-03-28 00:17:00

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学校：重庆市大渡口区花园小学

单元拓展优秀说课稿

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2018-03-28 00:17:00

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关键词：单元拓展优秀说课稿

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成语接龙(一字龙后24词)教学设计

教学目标:

1、会认读24个成语。

2、能正确、流利地诵读这些成语,体会其中的韵律感。

3、初步感知部分成语的意思激发学生学习成语的兴趣。

教学过程:

一、导入

1、宝贝们,你们喜欢听故事吗?我也特别喜欢,尤其喜欢听咱们秘密花园电台孩子们讲的成语故事了,这不,我还把前天晚上封勇帆和爸爸讲的成语故事给下载下来了,我们一起去听听吧。听《囫囵吞枣》。

2、封勇帆和爸爸把《囫囵吞枣》的成语故事讲得娓娓动听,让我们入了迷。那这么有意思的成语我们应该把它积累下来。今天,王老师还特地给大家准备了24个新成语——

二、新授

(一)听录音

1、听录音第一遍

首先让我们一起来听录音读成语。要求:仔细听,左手指字,眼随手动。看清字形,听准字音。2、听录音第二遍

要求:听音唇语读(准备好了吗?)唇动不出声。

3、听录音第三遍

要求:听音,小声跟读。

(二)自由拼读

1、自由拼读,不会的字,借助拼音或问同桌读一读。

2、开火车检查认九月份你正音。

3、齐读注意读准字音。

(三)老师有节奏带读

1、教师教读。4-1(红)-3,教师教读1遍,男女对读。)

2、4-2-(短线)2-----1-1-1-1

3、山谷回声。力挽狂澜狂澜滥竽充数充数……(重复的字变红)

4、齐读:要求4-1-3,4-2-2---1-1-1-1

力挽狂澜滥竽充数束手待毙毕恭毕敬敬老慈幼有求必应应运而生生龙活虎虎头蛇尾娓娓动听听而不闻闻鸡起舞舞榭歌台太平盛世世态炎凉两败俱伤伤筋动骨骨瘦如柴柴米油盐掩耳盗铃玲珑剔透投桃报李礼贤下士势如破竹蛛丝马迹

(四)巩固练习(认字)

1、打乱顺序读。

2、闪卡。(出示快慢6个词)闯关。

3、补充成语

XXX() XX()() X()()()

三、运用理解

猜一猜 1、看图片猜一猜 2、看情境猜一猜 3、听语境猜一猜

四、用一用

孩子们,你们知道吗?在生活中我们也常常用到这些成语呢?教师结合生活实际说一句话,孩子们,生活中你们还会在什么情况下说这些成语?可以用哪个成语表达。

五、作业

1、把成语填完整。填空完成题单(写一写)

2、今天我们学习了24个成语故事希望课后大家能把它们积累下来,做生活中的有心人,其实你们在平时读课外书时遇到成语或四字词语时也可以把它勾画下来多积累,课后大家还可以找一找这24个成语故事读一读。

关于本教案的常见问题

Q：单元拓展优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元拓展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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