问题解决ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

问题解决教学内容三年级下册三单元问题解决教学目标能运用所学知识解决问题,提高解决问题的能力。教学重点探索并掌握问题解决的方法教学难点问题解决方法策略的多样性教学过程一、复习引入1、口算400÷2= 300÷5= 70×3= 6×80=2、学校有12盒水彩笔,每盒24支,一共有多少支水彩笔?师:同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 14:27:00

来源学校

学校：垫江县清平小学校

问题解决ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-04-28 14:27:00

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关键词：问题解决ppt配套的板书设计及意图

正文

问题解决

教学内容

三年级下册三单元问题解决

教学目标

能运用所学知识解决问题,提高解决问题的能力。

教学重点

探索并掌握问题解决的方法

教学难点

问题解决方法策略的多样性

教学过程

一、复习引入

1、口算

400÷2= 300÷5= 70×3= 6×80=

2、学校有12盒水彩笔,每盒24支,一共有多少支水彩笔?

师:同学们掌握得还不错,今天我们要学习稍复杂的问题解决,请同学们打开数学书,按要求自学例1、例2。

二、教学新知、课堂探索

例1

1、指名同学汇报

提问:每一步所表示的什么?

2、议一议:交流并写出综合算式。

3、汇报、评价

例2

4、1、指名同学汇报

提问:每一步所表示的什么?

5、议一议:交流并写出综合算式。

提问:为什么加括号?

6、汇报、评价

三、课堂练习

1、一大箱电池有48×6节,如果8个人合买这箱电池,平均每人可分得多少节?

2、小林为班上出板报,稿件有2页,平均每页有180个字。如果写成9行,平均每行写多少个字?

3、王叔叔用2时加工了18个零件,王叔叔加工117个同样的零件,需要多少时间?

四、小结

师:这节课你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：问题解决ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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