资料摘要
教学目的: 1能根据统计图中的数据,提出并回答简单的问题,并作出简单的预测。2培养学生的统计意识和分析、预测的能力。教学重点:让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来,并分析数据的全过程。教学难点看懂统计图表,能提出并解决简单的问题。教学准备:草稿纸教学时间: 教学过程 一、谈话导入
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4、练习六教案3
未知
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关键词:4、练习六教案3
正文
教学目的:
1能根据统计图中的数据,提出并回答简单的问题,并作出简单的预测。
2培养学生的统计意识和分析、预测的能力。
教学重点:
让学生通过实验经历收集、整理数据、用统计图表呈现出来,并分析数据的全过程。
教学难点
看懂统计图表,能提出并解决简单的问题。
教学准备:
草稿纸
教学时间: 教学过程 一、谈话导入课题。
二、出示要求:
(1)把几十粒黄豆泡在水中,一天后将水倒掉,盖上一块湿布。
(2)待黄豆发芽后,选择一颗豆芽测量长度并记录。
(3)填入下表,并制成统计图。
三、布置任务。1自己参与实验的全过程,有问题可以及时向老师或家长请教。
2我们一周后,看看你的统计图。
可以与同伴说一说,从这个图中你看到了哪些变化?
四、小结。
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