整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习教学内容：教材P26、27页。教学目标： 1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深对除法含义的认识。 3、巩固用2～6的乘法口诀求商。 4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-23 14:35:00

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学校：维西县永春中心完小

整理和复习优秀公开课教案

未知

2018-04-23 14:35:00

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

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表内除法（一）整理和复习教学内容：

教材P26、27页。

教学目标： 1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2、促使学生加深对除法含义的认识。

3、巩固用2～6的乘法口诀求商。

4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。教学准备：主题图或课件卡片等。

教学过程：一、谈话引入，揭示课题 1、我们对表内除法的学习已告一段落，请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 2、板书课题：整理和复习【设计意图】：明确学习目标。

二、探索学习 1、单元知识整理。

什么是平均分？用自己的方法说一说，并写出除法算式，指出被除数、除数和商。出示课件让学生说。（1）

通过新知识的学习，我们又学到了什么新知识呢？（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。 2、单元复习。（1）复习除法的意义。出示第一题主题图：比较这三道算式，说明乘法与除法的关系。指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。（2）熟练乘法口诀。让同学用乘法口诀说乘法算式和除法算式。出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（3）复习除法应用题。每位学生拿出9根小棒，平均分一分后再说说自己是怎么分的。把12个园分成两份，可以怎么分？

谁能把你的分法和算式说给大家听一听。引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生回答。

（4）小结：这几种分法都是平均分，都用除法计算。

【设计意图】：对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。动手分一分进一步感受和理解除法的意义。比较和分析，进一步理解除法应用题的数量关系。三、拓展应用课件出示以下作业题： 1、引导学生完成P27第1题。（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

举手回答后交流，订正。

3、引导学生完成第3题。（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。（2）全班交流，评价。【设计意图】：通过多种形式的练习，使学生进一步掌握除法意义，表内除法1至6的乘法口诀求商计算方法。四、课堂总结。今天的学习你有什么收获？你有什么想法呢？说给大家听一听。

表内除法（一）整理和复习

教

学

设

计

永春中心完小张莹

2018年3月29日

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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