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10 《升国旗》教学设计【教学内容】人教版语文一年级上册《升国旗》【教材分析】本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。3个词语具有意义联系。儿歌分5行,共5句,描述了少先队员升旗的场景,也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍,有叙述,有抒情,凝练地传达了国旗的知识,升旗的庄重,
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10 升国旗教学教案设计
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关键词:10 升国旗教学教案设计
正文
10 《升国旗》教学设计
【教学内容】
人教版语文一年级上册《升国旗》
【教材分析】
本课由少先队员升旗的画面引出3个词语和一首儿歌。3个词语具有意义联系。儿歌分5行,共5句,描述了少先队员升旗的场景,也简洁形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍,有叙述,有抒情,凝练地传达了国旗的知识,升旗的庄重,充分地表达了爱国的情感。
【学情分析】
低年级儿童活泼好动,要以形象思维为主,针对这些年龄特征,教学中适当运用音乐、图片、视频、歌唱等多种形式来激发学生的兴趣,创设生动的情境,激发学生的学习欲望,激起学生的爱国情感。
【教学目标】
1.正确朗读课文,在读中理解国旗的含义。
2.知道升国旗是一种庄重的仪式,要立正敬礼,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。
3.培养学生爱党、爱国、爱人民,增强国家意识和社会责任意识。
【教学重点、难点】
正确朗读课文,背诵课文。懂得要尊敬国旗,热爱国旗,激发学生热爱祖国的情感。
【教学方法】
讲授法,讨论法
【媒体资源】
PPT课件
教学过程
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