识字表优秀完整教案

字源识字《人的一生》教学设计

河南省鹤壁市湘江小学陈熙一、趣味导入

同学们,大家好!我是陈熙老师。还记得在第一集中陈老师说过人字是一个大魔法师吗?在这一集中魔法师人,要变魔术了。它有时大,有时小;有时少,有时老;有时男,有时女。今天就让我们走进人类的世界,来看一看人的一生是如何成长的。

二、学习子、了、儿

同学们,你们知道自己是怎么来到这个美丽的世界吗?

对了,是妈妈把我们带到这个世界。你们想不想看一看我们在妈妈肚子里的样子啊?好,来看一个短片。(播放胎儿发育图)

一开始我们还只是一个小小的球,这个小球在妈妈的肚子里扎下了根。慢慢地,有了头骨和脊柱,心脏也开始跳动,这颗小小的心脏向全身输送血液。后来长出了手脚,再后来又长出了眼睛、鼻子等五官。

我们经常在妈妈的肚子里睡大觉,有时我们也会伸伸胳膊踢踢腿,整天无忧无虑。

妈妈经过了辛苦的十月怀胎,终于有一天把我们生了出来。刚刚出生的我们还很弱小,妈妈害怕我们冷,于是就用一个软软的被子包住我们的身体,只露出来一个头来。

我们看甲骨文“了”,关于“了”的最初意思有两种说法:第一种是说,“了”的甲骨文像是行走时两条腿脚相交的样子。另一种说法是:“了”是一个刚出生的婴儿的样子。我们看这个“了”就像是一个刚出生的婴儿被包裹在被子里,他不是没有手臂,而是因为手臂和身体都被包裹着,看不到四肢,只能看到婴儿大大的头。

孩子出生之后妈妈整个孕育的过程就结束了,所以了就表示完结的意思。“了”有两个读音,它读liǎo,组词:了结、终了。还读le,可以组词:完了、来了。

日子一天天过去,我们在家人的照顾下越来越有力量,身体也越来越灵活。没事儿的时候我们就在小被子里挥舞着两条小胳膊,撒娇似的让妈妈抱。甲骨文“子”,表现的就是婴儿这样的状态。子的本义就是指婴儿。

因为这个“子”很可爱,很美好。所以后来人们把许多美好的事物都叫什么什么子。比如:到外旅游或考官的人叫“游子”,很有才华的人叫“才子”,老师叫“夫子”。所以这个子字代表着美好,人们把对孩子的喜爱带到了我们的生活中,最终影响到了我们的词汇。

“儿”是一个象形字。像小孩儿头囟没有长合,你看图片中的这个小孩儿,这个区域就叫“头囟”,也就是头骨没有长合。(图片)我们古人很善于观察,一下子就发现小孩儿与大人的区别了。古人称男孩为“兒”,女孩为“婴”。

三、学习女、母、妈

女孩儿长大后就变成了女子,这是女的甲骨文,女像一个跪坐着的女子。女的本义是指女子。在古代女孩子长到15岁就要行成人礼了,也叫笄礼,那么什么叫“笄礼”呢?让我们看一段视频了解一下。(视频)

(解说词:)笄礼一般都是由家中的长辈来主持。仪式过程中女孩子要换上特制的衣服,佩戴特定的饰物。以前女孩子的辫子都是垂在脸的两侧,从行笄礼这一天开始女孩子就要把头发全部挽起来盘在头上,然后用簪子插上固定住头发。最后向祖先祭酒,还要进行叩拜。行笄礼时有三拜。一拜父母,感念父母养育之恩;二拜师长,勤勉求学,发奋进取;三拜祖先,传承文明,报效祖国。”三拜是笄礼中的核心,它要求一个成年女子要衷心的感谢生养她的父母,教育她的师长,更要祭拜祖先,传承文明。

行完了笄礼,女孩子就可以嫁人了,穿上漂亮的嫁衣,女孩子就变成了美丽的新娘。

结了婚,有了自己的孩子,曾经的小女孩就当了母亲。你看甲骨文“女”字多加两点就是“母亲”的“母”,这两点代表的是母亲喂养小孩的乳房。“母”的本义是指母亲。现在只有在文学作品中才会出现“母亲”这个词,我们通常把母亲叫“妈妈”。“妈”是女字旁加一个马。妈是一个形声字,“女字旁”表示妈妈是女人,“马”是妈的读音。

女子当上了母亲,这是一件非常美好的事情,所以“好”这个字是由女和子组成的。本义是女子。“好”这个字也有两个读音:一个读hǎo,指女子美貌,由此引申为“美好、善良”的意思,是“坏”的反义词。可以组词:好坏、好人。另一个读音是h ào,表示喜爱,组词:爱好你有什么爱好啊?

我们一天天长大,不再吃妈妈的乳汁,开始学会用勺子吃饭。汉字“匕”“匕首”的“匕”最初指的是长柄勺。

两个长柄勺并排放在一起就是这个“比”“比赛的比”,“比”的本义是相邻,靠得近的意思。

两个勺子靠在一起是“比”,那么两个人加在一起是哪个字呢?对了是“从”,从是一个人跟着另一个人,本义是跟随,跟从的意思。那么一个人用哪个字代表呢?是“个”。“个”本来是指单个人的意思,组词:一个、几个。

四、学***、夫、长、老。

孩子一点点长大就变成了“大”。大的甲骨文像一个正面站立的成年人的样子。你看这个人张开双臂站在那里,这就是“大”,“大”的本义是大人。但凡从大取义的字都跟大人、长大有关系。

大字下面加一横就是“立”字。横表示的是地面,人站在地面上就是“立”,立

的甲骨文表示人站在地面上。古人讲“三十而立”,意思是说人长到三十岁就要自立自强,承担起在社会上的责任了。

刚才我们知道,女孩子长大后要行笄礼表示成年,那么男孩子成年会举行什么礼仪呢?这就是冠礼。男孩子成年之后长辈们会给他的头上加一顶帽子,第一次佩戴帽子的过程就叫行冠礼。你看这是甲骨文“夫”字,像不像是一个人头上戴了一顶帽子啊?“夫”就表示男孩长大了可以做别人的丈夫了。

我们来欣赏一下行冠礼的过程。

过渡:当一个人一天天变老,他的头发变长了,身子变弯了,腿脚也不好使了,只好拄着拐杖。这就是老,老人的老。跟老字一样也表示老年人的意思还有一个字是“长”。“长”字是个象形字,像一个长头发的人拄着拐杖。为什么用长头发代表年纪大呢?因为古人是不剪头发的。俗话说:身体发肤,受之父母,不敢毁伤。意思是说呀,你的身体是父母给你的,包括皮肤和头发,你不能随意伤害自己,要好好爱护自己的身体,不要让父母担心难过。

“长”指年长,后来引申为成长。读作zhǎng。组词:长者、长老。“长”还有一个读音是:cháng。指长度大,是“短”的反义词。组词:长短、长发。

人由出生到老,这就是我们人一个完完整整的人生,也是人拥有的“全”部的成长过程。这个“全”字的本义是完整,全体,整个的意思。可以组词:全部、完全。“们”是一个形声字,“单人旁”表示人,跟人有关,“门”是声旁,读“门”的音。

组词:我们、你们。

五、情感升华

结尾:父母在年轻的时候照顾我们长大成人,而当他们老了我们应该做些什么呢?我们来看一下这个字,上面是一个老人,而下面就是一个代替拐杖去搀扶他的小孩儿,去搀扶照顾老人就是孝。孝就是:你伴我长大,我陪你变老。孩子们,最后让我们用一个小短片来结束今天的课程,再次感受我们的成长,感谢那些爱我们、关心我们的人。(视频)