1、认识东、南、西、北教学内容概述｜教案在线预览

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认识东、南、西、北教学目标：1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程。2、能正确地辨别这四个方向。3、在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位。4、提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、认识东、南、西、北

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2018-06-08 16:07:00

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学校：南京市浦口区永宁小学

1、认识东、南、西、北教学内容概述

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2018-06-08 16:07:00

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关键词：1、认识东、南、西、北教学内容概述

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认识东、南、西、北

教学目标：

1、经历在现实的情境中确定和区分东、南、西、北四个方向的过程。

2、能正确地辨别这四个方向。

3、在用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位。

4、提高运用所学的方位知识解决简单实际问题的能力，培养数学应用意识，发展对数学的兴趣。

教学重点：能正确地辨别东、南、西、北四个方向。

教学难点：用东、南、西、北四个方向词语描述所在的方位及根据给定的一个方向确定其他三个方位

教学过程：

1.揭题：今天老师带同学们来认识一下方向。

2.你见过这个谜语吗？猜一猜。

有位老公公，一副红面孔。一日不见它，不是云叠云，就是风和雨。

学生猜：太阳公公

问：太阳公公早上从哪个方向升起来的？（东面）

除了东面这个方向，你在生活中，还碰到过其他的方向吗？（学生回答）

3.儿歌

早晨起床

登上山岗

面对太阳

辨别方向

前面是东

后面是西

左面是南

右面是北

学生读一读儿歌

4.贴方向

老师把教室里的东贴出来，让学生贴出另外三个方向。

学生根据儿歌判断他们贴的对不对。

5.认识相反方向

东升西落：学生说说东升西落的意思，明白东西两个方向是相反的。

大雁从南方飞到北边。

6.根据相反的方向，确定方向。（认识方向标）

面向东面时：我的前面是（

）后面是（

）左面是（

）右面是（

）。

指导顺时针的意思，和同桌讨论第二个方向标的南为什么是在这个位置。

学生讨论完，说说自己判断的理由。再分别说说西和北。

6.在学习单上填写另两个方向标。

展示学生的作品。

说说自己填写的方法。

发现不同的方法。

7.填写学习单上的第一题

看着作业纸读一读。

8.画一画、填一填方向标。

（1）学生独立填写。一生上黑板填。

同桌互相检查，做小老师。

（2）再试一个前面是北时的方向标的画法。

9.将教室里的东南西北字收起来。

完成练习。

学生说说判断的理由。（不同理由）

10.游戏

（1）以小组为单位，面对面。（请一组为示范）

你在我的前面，你在我的（

）面。

（2）一生说说，我的前面后面左面右面分别是谁。

转一个方向，再分别说说前后左右分别是谁。

（3）发现：随着转动，前后左右的人会变，但东南西北的人不会变。

11.总结

今天我们一起认识了方向。回忆认识方向的过程，说说自己的收获和疑问。

板书：

认识方向

东

西

方向相反

顺时针方向

南

北

方向相反

关于本教案的常见问题

Q：1、认识东、南、西、北教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、认识东、南、西、北》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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