字词句运用+日积月累多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、培养学生的语言实践能力，提高学生的综合语文素养。2、巩固识字，积累词汇。3、读背古诗，培养阅读兴趣。4、积累语言和进行口语交际练习。教学重点、难点：学会积累，培养学生动口、动手、动脑的能力。教学准备：挂图、生字卡片、小黑板教学方法：观察法、练习法、讨论法、情景法第二课时一、背一背1、教

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所属课文：字词句运用+日积月累

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2018-04-12 13:09:00

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学校：太康县王集乡张帝臣小学

字词句运用+日积月累多媒体教案及点评

未知

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关键词：字词句运用+日积月累多媒体教案及点评

正文

教学目标：

1、培养学生的语言实践能力，提高学生的综合语文素养。

2、巩固识字，积累词汇。

3、读背古诗，培养阅读兴趣。

4、积累语言和进行口语交际练习。

教学重点、难点：学会积累，培养学生动口、动手、动脑的能力。

教学准备：挂图、生字卡片、小黑板

教学方法：观察法、练习法、讨论法、情景法

第二课时

一、背一背

1、教师范读。

2、指导学生借助拼音读诗。

3、练读，要求读顺读准，读出重音和停顿，读出节奏和韵味。

头上/红冠/不用裁，满身/雪白/走将来。

平生/不敢/轻言语，一叫/千门/万户开。

（1）指名读。（2）分组读。（3）齐读。

4、练习背诵。

（1）自由背。

（2）同桌互背。

（3）指名背。

（4）齐背。

二、读一读

1、学生边看图边读，初步了解诗句的意思。

2、教师范读。

3、学生练读。

（1）指名读。

（2）分组读。

（3）齐读。

三、我的采集本

1、自由读读小本本里的词语，看看人物说的话，感悟做读书笔记的方法。

2、教师点明采集词语的作用。

3、讨论采集词语的方法：准备一个小本本，把平时听到的或读到的词语记下来。

4、激发学生自主积累的兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：字词句运用+日积月累多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《字词句运用+日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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