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《垂线与平行线》教学设计合肥一六八玫瑰园学校：朱纪辉教学目标：1.通过复习，使学生指导线段、射线、直线的区别与联系，熟悉各自的特点。2.熟悉角的测量与分类。3.进一步认识垂线与平行线，能按要求画出已知直线的平行线或垂线。4.体会数与形的联系，培养学生的数学思维能力，增强空间观念。教学重点：理解和掌握
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10、整理与练习课件配套优秀
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关键词：10、整理与练习课件配套优秀
正文
《垂线与平行线》教学设计
合肥一六八玫瑰园学校：朱纪辉
教学目标：
1.通过复习，使学生指导线段、射线、直线的区别与联系，熟悉各自的特点。
2.熟悉角的测量与分类。
3.进一步认识垂线与平行线，能按要求画出已知直线的平行线或垂线。
4.体会数与形的联系，培养学生的数学思维能力，增强空间观念。
教学重点：
理解和掌握单元知识和方法
教学重点：
培养学生整理知识、自主学习的能力和习惯
教学准备：
课件、三角尺、量角器
教学过程：
一、整理知识点
1.
小组讨论
2.
汇报交流
3.
提炼总结
二、提醒易错点
三、推荐练习题
四、你有疑问吗？
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文档信息
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关于本教案的常见问题
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