7 奇异的琥珀教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

7、《奇异的琥珀》教学目标：1.理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2.体会科学家是怎样进行合理想象的。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。教学难点：体会科学家想象的合理。教学准备：畅言系统课件能力培养: 培养学生对词语的理解能力及对文章内容的领悟能力。教学时数：

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 奇异的琥珀

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-17 13:52:00

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学校：锦州市凌河区劳保小学

7 奇异的琥珀教案设计（一等奖）

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2018-04-17 13:52:00

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关键词：7 奇异的琥珀教案设计（一等奖）

正文

7、《奇异的琥珀》

教学目标：

1.理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。

2.体会科学家是怎样进行合理想象的。

3.有感情地朗读课文。

教学重点：

理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

教学难点：

体会科学家想象的合理。

教学准备：

畅言系统课件

能力培养: 培养学生对词语的理解能力及对文章内容的领悟能力。

教学时数：

2课时。

第一课时

教学过程：

第一课时

一、

出示课题

今天我们学习的一篇新课文，是讲科学家根据一个实物展开想象的，题目叫《琥珀》，板书课题。

二、检查预习

1.你们知道什么是琥珀吗？（琥珀是古代松怕树脂的化石，可以做装饰品，这几块都是琥珀。）（出示琥珀实物，让学生传看。）

2.课文中讲的一块琥珀和刚才传看的琥珀有什么不同？（课文中讲的那块琥珀，里面裹着一“个苍蝇，…“个蜘蛛。）

三、指导学生自学，理解课文内容

1.提出自学要求：”认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的，它是怎么形成的，它有什么价值。

2.学生按要求自学。

3.讨论交流。

（1）这块琥珀是什么样子的？（这块琥珀是透明的，一个苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。）这块琥珀有什么价值？（从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。）

（2）课文中从哪儿到哪几是讲这块琥珀的形成经过的？（从“一个夏天”到“那些松脂球成了化石”是讲这块琥珀的形成经过的。）

（3）请学生把讲这块琥珀形成经过的部分读一读，再用自己的话把形成经过说一说。

（4）课文的其他部分是讲什么的？（第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。）

（5）请四个学生分段朗读课文。

四、练习有感情地朗读课文

五、布置作业

练习朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：7 奇异的琥珀教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 奇异的琥珀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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7 奇异的琥珀教案设计（一等奖）