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5.g k h 教学目标: 1、学会“g.k.h”读准音。 2、能正确书写“g.k.h”。教学重难点:1、学会“g.k.h”读准音。 2、能正确书写“g.k.h”。教学准备: 多媒体课件 拼音卡片教学过程:第一课时一、复习导入复习前面学过
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12 an en in un ün教案公开课一等奖
未知
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关键词:12 an en in un ün教案公开课一等奖
正文
5.g k h 教学目标: 1、学会“g.k.h”读准音。
2、能正确书写“g.k.h”。
教学重难点:1、学会“g.k.h”读准音。
2、能正确书写“g.k.h”。
教学准备: 多媒体课件 拼音卡片
教学过程:
第一课时
一、
复习导入
复习前面学过的声母,韵母和整体认读
音节(出示课件)
二、
新课
今天,我们要认识三个新朋友,他们藏在一幅图画里,想和大家玩个捉迷藏游戏,想一起玩吗?我们把他们找出来吧!引导学生看图说话。
(1)
示范发音,引导学生仔细听,看口形。
(2)
引导学生练习认读。
(3)
引导学生念顺口溜:一群白鸽g g g。
(4)
出示四线格,示范写g,引导学生认真
观察,并强调书写要点。
(5)
组织学生在拼音本上练习,教师相机指
导。
(6)
用同样的方法引导学生学习声母k.h。
(7)
多种形式认读g.k.h. (8)
由学生来发现书写的特色,以此来吸引
学生的注意力和发现力。
(9)
跟着老师念顺口溜。
(10)
自由练习书写,教师相机指导。
三、
我会说
鸽子鸽子g.g.g 蝌蚪蝌蚪k.k.k 喝水喝水h.h.h 四、
我会写
鸽子花环g.g.g 蝌蚪叮草k.k.k 一把椅子h.h.h 五、
复习巩固
请三个学生上来参加“萝卜蹲”的游戏,把萝卜换成今天学的g.k.h
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关于本教案的常见问题
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