识字1 春节 饺子 拜年板书设计及意图

昆明市官渡区新二中心学校

电子备课教案

2018 学年 下 学期

学 校 新二中心学校

年级班级 二年级（1）班

科 目 语文

授课教师 苏文婷

审核教师 苏文婷

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备课教师

课题章节

苏文婷

识字1 备课日3月

课时2 1．学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个教

学

目

标

偏旁。

2．认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。

3．了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。

教学重点

教学难点

民族文化。

教学准备

PPT课件

修改、完善

识字、写字

了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的教学内容、方法、过程设计

第一课时

揭示课题。

中国有一些传统节日，小朋友们知道的有哪些？

一、看图读韵文。

1．（出示挂图）你知道图上画的是哪些传统节日的活动，人们在

干些什么吗？

2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。

二、指导看图，学习部分生字。

你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）

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1.

第一幅图

图上画的是什么节日的活动？全家人围在一起干什么？（相机出示词语：饺子）

过春节了，亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这叫什么呢？（拜年）

2.第二幅图

图上画的是什么节日？（清明节）

老师介绍清明节：二十四节气之一，在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。

清明节这天，少先队员怀着崇敬的心情来到纪念前祭扫革命烈士，这就是：扫墓。

清明节前后到郊外散步游玩，就叫：踏青。

三、指导读生字词，韵文中第一、第二行词语。

出示：春节

饺子

拜年

清明

扫墓

踏青

学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）

四、教师小结。

刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（春节、清明）春节民间风俗习惯是什么？（饺子、

拜年）清明节呢？（扫墓

、踏青

）

六、指导学习生字

1．出示：饺

拜

扫

墓

踏

学生自由读，指名读，重点指导：

“扫”是平舌音。

2．认识新偏旁“手字旁”。

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3．说说你是怎样记住这些字的。

4学生口头说词。

5．学生在田字格中描写生字。

6．教师范写生字。

7．学生写字，教师巡视指导。

第二课时

复习检查。

1．指名读生字卡片。

2．

听写词语：

饺子

拜年

扫墓

踏青

二、指导看图，学习部分生字。

教师出示第三第四幅图：你喜欢哪幅图上节日的活动？（引导学生分别说一说图上的有关内容）

1．第三幅图

图上画的是什么节日的活动？大家正在干什么？（相机出示词语：端午

、粽子）

教师简介：端午又叫端阳、端五。端，是开始的意思。古代“午”与“五”通用。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要活动。纪念伟大的爱国诗人屈原。

你知道有关端午节的儿歌吗？

读一读：

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，酒白糖。龙穿下水喜洋洋。

龙舟：装饰成龙形的船，有的地区端午节用来举行划船竞赛。

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2．第四幅图

图上画的是什么节日？（中秋节）

全家人围坐在一起干什么？看看他们的表情，你觉得他们过得怎么样？（出示：中秋、月饼）

中秋：我国传统节日。农历八月十五，时在秋季的正中，月儿正圆。此时家家团圆赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。

三、指导读生字词，韵文中第三、第四行词语。

出示：端午

粽子

龙舟

中秋

团圆

月饼

学生自由读，指名读，齐读。（引导学生读准字音，读顺词语）

五、小结。

刚才我们学习了两组词语。你们知道了哪两个传统节日？（端午、中秋）端午节人们风俗习惯是什么？（粽子、龙舟）清明节呢？（扫墓

、踏青

）

六、指导学习生字

1．出示：端

团

饼

2．学生自由读，指名读，重点指导：

端、饼：左右结构，左窄右宽。

3．说说你是怎样记住这些字的。

4学生口头说词。

5．学生在田字格中描写生字。

6．教师范写生字。

7．学生写字，教师巡视指导。

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板

书

设

计

作

业

设

计

教

后

反

思

推

荐

识字1 春节 饺子 拜年

清明 扫墓 踏青

端午 粽子 龙舟

中秋 团圆 月饼

1．朗读韵文以及生字。

2．用一两句话描写春节图或扫墓图。

3.书写生字。

教学过程中，不仅识字，还要扩展关于中国传统节日的知识，让学生多了解中国的传统文化。

《中国优秀传统文化》

阅

读

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参

考

资

料

1]王筠著（清)，文学蒙求[M]北京：中华书局1962年10月第一版

[2]王筠著（清)，说文释例[M]北京：中华书局1980年7月第一版

[3李思维，王昌茂著（清)，汉字形音学[M]湖北：华中师大2001年1月2版

[4]陈佳梦著，中国文字学[M]北京：中华书局2006年7月第一版

[5]黄伯荣.廖旭东著，现代汉语[G]北京：高等教育出版社2008年7月

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