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项城市水新路小学教师教案主备教师：崔新新课时编号：50 班级：二学科：语文课题：19、回自己的祖国去课型：新课 第 2 课时教学目标： 激发学生热爱自己祖国的思想感情。重点难点： 激发学生热爱自己祖国的思想感情。教学过程：一．揭示课题。1．板书课题回自己的祖国去自读课
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19 回自己的祖国去多媒体教学设计及其点评
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关键词：19 回自己的祖国去多媒体教学设计及其点评
正文
项城市水新路小学教师教案
主备教师
：崔新新
课时编号：50
班级：二
学科
：语文
课题：19、回自己的祖国去
课型：新课 第 2 课时
教学目标：
激发学生热爱自己祖国的思想感情。
重点难点： 激发学生热爱自己祖国的思想感情。
教学过程：
一．揭示课题。
1．板书课题回自己的祖国去
自读课题，思考：读了课题你知道了什么?你还想知道什么? 2．学生质疑：
(谁回祖国去?为什么要回祖国去?回祖国去干什么?在什么情况下回祖国去?) 二．介绍时代背景，初步解答质疑
1．出示主题图，师讲解：
中国解放后，许多旅居海外的爱国人士都纷纷回国。华罗庚就是其中的一位。当他听到祖国解放的消息后，心情异常激动，毅然放弃在国外的舒适的生活，优厚的待遇，拒绝了朋友的挽留，等上了回归祖国的
教学札记
轮船，准备把自己的学识奉献给祖国。
2．了解到这些之后，该用什么语气读这个题目呢?
三．进一步理解课文，有语气朗读课文
1．学生自己默读课文，边读边画山自己的理解。
2．小组交流合作。选择自己喜欢的方式汇报
3．学生以小组的形式汇报学习结果。学生评议效果。
(1)轮读、齐读
(2)分角色读
(3)表演
4．汇报过程中，师恰当进行评价、指导。
(1)“这一天总算盼到了”“这一天”指哪一天?该怎样读? (2)抓住哪些词语就可以把华罗庚激动的心情演得更真实?
(引导学生体会“急步”、“喊”、“斩钉截铁”等词语的意思。在此基础上指导学生读出语气，并表演出来。) 教学札记
5．出示主题图。师总结性范读最后部分。把自己
的学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是中国人，
我要为祖国尽力。这是一个爱国科学家的满腔热情。
你能读渎吗?
四．交流：你还了解哪些关于华罗庚的事迹?小组内交流。
五．你想给自己留什么作业?
板书设计
19、回自己的祖国去
弃 洋房 汽车
华罗庚
为祖国尽力
回 贫穷落后
教学反思
教学札记
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- 上传时间： 2018-05-13 19:04:00
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5ygggwenku_19131
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关于本教案的常见问题
Q：19 回自己的祖国去多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《19 回自己的祖国去》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。