口语交际优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

新课标人教版四年级语文下册语文园地二口语交际教学目标1、学习以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。课前准备让几个学生排练——个小品：一学生在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。教学时间一课时教学过程第一课时口语交际创设情景，引入

资料类型：教学教案文档

所属课文：口语交际

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2018-04-12 11:26:00

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学校：井陉县小作镇小作小学

口语交际优秀公开课教案

未知

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关键词：口语交际优秀公开课教案

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新课标人教版四年级语文下册

语文园地二口语交际

教学目标

1、学习以诚恳的态度，真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。

2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。

课前准备

让几个学生排练——个小品：一学生在校园里乱扔纸屑，另两个学生据理劝导。

教学时间

一课时

教学过程

第一课时口语交际

创设情景，引入话题

生活中会遇到各种各样的事，例如：别人有事找父母亲，父母亲不在家；班上的一个同学病了，好几天不能来上课；有的同学在校园里随地吐痰等等，我们应该怎样对待这些事呢?

1、刚才几位同学表演的小品，你看了后有什么话想说? (在学生自由发言的基础上揭示“以诚待人”的交际主题) 2、想一想，平时你有没有遇到过类似这样的事，如果有，你是怎样对待的？

讨论交流

1、个人准备后，在小组内交流。

先由一名学生举一具体的事例，再说说自己是怎样做的，然后对这一做法作评价。接着，其余学生轮流发言。

2、各小组选派一位学生准备在班上交流。

3、班级交流：对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。

提建议

在讨论和交流的基础上，让学生概括成几条明确简要的建议，一一写在黑板上，然后做归纳整理，再在条文前加上几句关于以诚待人的“前言”，形成一份建议书。课后抄录并张贴在教室里。

关于本教案的常见问题

Q：口语交际优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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