资料摘要
《刷子李》教学设计一、课题导入“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。二、小组合作交流展示（一）整体感知,读一读1、刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？2、刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？我会读：刷浆 屁股
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4 刷子李特级教师教学实录
未知
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关键词：4 刷子李特级教师教学实录
正文
《刷子李》教学设计
一、课题导入
“俗世”是什么意思？“奇人”是什么意思？
“俗世”
是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”
是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
二、小组合作
交流展示
（一）整体感知,读一读
1、刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？
2、刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？
我会读：
刷浆
屁股
师傅
包袱
露馅
有诈
认读词语
师傅
刷浆
包袱
透亮
清爽
衔接
屏障
搜索
神圣
威严
难堪
有诈
发怔
发傻
露馅儿
半信半疑
派头十足
匀匀实实
天衣无缝
生
词
解
释
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作。
匀匀实实：特别均匀。
派头十足：十分有气派。
名气有诈：名声有弄虚作假的成分。
发怔：发愣。
3.说说故事讲了一件什么事? 本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。
阅读提示：
1.刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？
2.刷子李的绝活是真是假？怎么知道的？
3.找出精彩语句，体会表达效果。
人物形象奇
刷墙时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点
技巧奇（身怀绝技）
规矩奇（自信豪气）
（二）学习第四——第十一自然段
1、读文段，把写出刷子李技艺高超的语句画出来，读一读，说说你的感受。
2、在这几段中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么？
答：两次写到黑衣服。
果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
侧面描写，突出刷子李技艺的高超。
... ... ... （三）在这几段中对师傅的态度又是怎么样的？找出句子来读读。
1、曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
2、每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3、当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
4、他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。
我来写
用几句话写出小三的心理活动：
（1）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（
），心想：＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）当小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，（
），心想：＿＿＿
（3）当小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，（
），心想：＿＿＿
（4）当小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，（
），心想：＿＿＿＿
三、当堂检测
拓展提升
写一写
为你身边有绝活的人，（比如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。
三分钟完成50字。
读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。
四、总结延伸
让我们用一首诗来感谢刷子李给我们的启示，赞美他的本领超群。
你从茫茫人海中走来，
朴实得如同你手中的刷子，
一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；
一手绝活，演绎了永世精彩；
一番教诲，书写了人生传奇！
于是，我们明白了：
————————
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