1、从前面、右面和上面观察物体ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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四年级上册第三单元《观察物体（1）》教学设计一、教学目标1、知识与技能使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。2、过程与方法使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。3、情感态度与价值观培养初

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所属课文：1、从前面、右面和上面观察物体

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2018-05-31 11:21:00

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学校：邳州市车辐山镇山南完全小学

1、从前面、右面和上面观察物体ppt配用优秀获奖教案

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四年级上册第三单元《观察物体（1）》教学设计

一、教学目标

1、知识与技能

使学生通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。

2、过程与方法

使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。

3、情感态度与价值观

培养初步的空间想象和推理能力。

二、教学重难点 1、教学重点

认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

2、教学难点

认识“从同一个角度观察不同形状的物体，得到的视图形状可能是相同的，也可能是不同的。

三、教具：

课件、学具。

四、教学过程：

（一）检查复习

导入新课

同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪

些角度观察物体呢？（观察物体要从不同的角度去观察，会得到不同的观察结果；观察的角度可以是前面、上面、右面……）

这节课我们学习“观察物体”。板书：观察物体

（二）自主学习

质疑释疑

学习例1。

1.观察投票箱。

（1）同学们知道这是什么？（投票箱）我们一起来观察这个投票箱，你能指出投票箱的前面、右面和上面吗？（学生指一指）

（2）从前面、右面和上面观察这个投票箱，你看到的形状是什么样子的？（先让学生想一想是什么形状，再让学生观察。）

（3）汇报交流。教师课件展示从不同角度看到的形状

（三）合作探究突出重点

学习例2。

1．出示视图1：这张图是由几个小正方体摆成的？看了这张图，你能把它摆出来吗？（学生分组操作）

分别从它的前面、侧面、上面观察，你分别看到的是怎样的形状？分别把它们画在方格纸上。相同吗？

交流：……你发现了什么？（同样的物体从不同角度观察得到不同的形状）

（四）课堂达标

基础过关

完成练一练。

（1）拿出你的文具盒，分别从前面、右面和上面看一看，和你

的同桌说一说看到的形状分别是什么样的？（指名1-2名同学说一说）

（2）练一练第2题。

（五）拓展训练

突破难点

完成试一试。

（1）学生独立完成。

（2）观察前面和右面看到的形状，你有什么发现吗？（前面和右面一样，同样物体从不同角度观察也可以得到相同形状）

关于本教案的常见问题

Q：1、从前面、右面和上面观察物体ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、从前面、右面和上面观察物体》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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