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教科版小学品德与社会四年级下册《生活因爱更美丽》教学设计成都高新坛罐乡九年义务教育学校 姜晓强【教学目标】1.知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施。2.感受、了解社会和人们对老、弱、病、残者的关心和帮助。3.激发学生的爱心,使他们愿意伸出自己的双手,献出自己的爱。【教学重点】1.激发

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2.生活因爱更美丽优秀说课稿

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2.生活因爱更美丽优秀说课稿

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教科版小学品德与社会四年级下册

《生活因爱更美丽》教学设计

成都高新坛罐乡九年义务教育学校 姜晓强

【教学目标】

1.知道一些社会公益活动,了解常用的社会福利机构和设施。

2.感受、了解社会和人们对老、弱、病、残者的关心和帮助。

3.激发学生的爱心,使他们愿意伸出自己的双手,献出自己的爱。

【教学重点】

1.激发学生主动认识和关注弱势群体。

2.消除学生对弱势群体的一些偏见与歧视。

3.引导学生自觉关注和帮助身边每一个需要帮助的人。

【教学准备】

搜集国家和社会对弱势群体帮助的相关资料。

【教学时间】:两课时

【教学过程】

一、导入新课,揭示课题

1.师:通过上节课的学习,我们知道在我们身边有许多需要关注的弱势人群,国家和社会是怎样关心和帮助这些人

的呢?这就是本节课所学习的内容。[点击课件](板书:生活因爱更美丽)

2.师:齐读课题(生读),读得深情些,读出爱的力量。(再读)

二、交流,感受爱

活动一:感受国家、社会对弱势人群的关爱。

让学生阅读课文第23页——30页的组图。小组讨论,全班交流以下问题:

1、为弱势人群服务的机构有哪些?

2、为弱势人群服务的设施有哪些?

3、保护弱势人群的法律有哪些?

4、关爱弱势人群的节日有哪些?

5、关爱弱势人群的社会公益活动有哪些?

教师小结:用爱的眼睛去观察,你会发现国家和社会对他们的关爱无处不在。

活动二:国家和社会为弱势群体考虑得如此周到,为的就是使他们在人生道路上迈出的每一步都感到更加温馨、安全和自信,看一看你生活的周围,有哪些地方缺少残疾人、老年人使用的公益设施,给有关单位提出建议。爱护身边的公益设施,我们能做些什么?小组讨论,

三、伸援手,播撒爱

1、抽读教材28页“杨成帅”的故事。

2、默读桑兰的故事。

3、小组合作谈以上对话和故事的体会

4、小结:帮助别人不需要多么富有,重要的是要有一颗爱心。点点付出,缺能托起许多人的梦想和希望。用爱心为他人点燃希望,是一种美德,更是一种幸福……爱的故事会在你、我、他之间延续,爱会在人与人之间传递。

5、作为一名小学生,让我们伸出热情的手,播撒爱心,关爱生活在周围的弱势群体,制作“爱心卡”。

四、拓展,升华爱

1.教师播放歌曲《让世界充满爱》

2.教师小结,升华情感:爱是种子,撒播在人们的心中,就会生根、开花,结出美丽的果实!生活因爱更美丽。人人献出一点爱,世界变成美好的人间!

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