2.我们时刻在呼吸教案1｜教案在线预览

资料摘要

我们时刻在呼吸教学目标：1.关注家乡的空气污染的原因以及对人们生活的影响2.引发学生对家乡的发展和带来的环境污染问题进行初步的思考3.培养合作的方式调查社会活动的能力。教学重难点: 1.关注家乡的空气污染的原因以及对人们生活的影响2. 引发学生对家乡的发展和带来的环境污染问题进行初步的思考活动过程：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.我们时刻在呼吸

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2018-04-24 16:32:00

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学校：平昌县西兴小学

2.我们时刻在呼吸教案1

未知

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关键词：2.我们时刻在呼吸教案1

正文

我们时刻在呼吸

教学目标：

关注家乡的空气污染的原因以及对人们生活的影响

引发学生对家乡的发展和带来的环境污染问题进行初步的思考

培养合作的方式调查社会活动的能力。

教学重难点: 1.

关注家乡的空气污染的原因以及对人们生活的影响

2. 引发学生对家乡的发展和带来的环境污染问题进行初步的思考

活动过程：

一、谈话导入

同学们

,深吸一口气，屏住呼吸，你能坚持多久。（据统计人类最多只能憋5分钟）因此我们时时刻刻在呼吸。（引出课题：我们时刻在呼吸）可是你们知道吗

, 我们呼吸的空气的质量是怎样的呢

二、布置任务

平时我们经常去的地方

, 比如家里、学校、超市、街头、公园……哪些地方空气最清新

? 让我们去进行实地调查。

三、调查周围空气情况

做好调查准备

: 将透明胶布反面放到木板上。（选择不同的地方操场和家里）

四、测查结果

1、观察测查结果。看看两种胶布

, 你有什么发现

2. 讨论

: 同样的胶布

, 为什么有些地方粘的灰尘多

, 有些地方粘的灰尘少

? 说明了什么

3. 灰尘少的区域与多的区域相比

, 有什么地方不一样吗

?( 引导绿色植物对空气的作用

)

4、出示：绿色植物能释放氧气，吸收二氧化碳。

5、教师小结：原来，我们校园的绿色植物还有这样的功能啊！今后我们要好好爱护校园植物。

五、交流

1. 通过测查你有什么感受和想法

2. 你还有什么好的测查空气的方法吗

六、本课小结

同学们，你们就是环卫小战士。希望大家从小事做起，从身边做起。一起保护我们的空气，保护我们的绿树青山。

七、作业布置

写绿树倡议书

八、板书设计

我们时刻在呼吸

我知道：空气必不可少

我讨厌：环境的污染

我策划：保护家乡环境

关于本教案的常见问题

Q：2.我们时刻在呼吸教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.我们时刻在呼吸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.我们时刻在呼吸教案1