C教学设计内容推荐｜教案在线预览

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! 教学内容Unit 1 Welcome back to schoolPart C（Story time）教学目标 1、要求学生理解故事大意，能听懂。2、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。教学重点、难点：让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-02 06:44:00

来源学校

学校：阳新县韦源口镇柏林完全小学

C教学设计内容推荐

未知

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关键词：C教学设计内容推荐

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教学内容

Unit 1 Welcome back to schoolPart C（Story time）

教学目标 1、要求学生理解故事大意，能听懂。

2、培养学生乐于模仿，敢于交流的习惯。

教学重点、难点：

让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

课前准备

人物头饰

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图与反思

Step1. Warm up 1.Let’s sing！教材10页。

2. Free talk Hi! I’m …I’m a boy/girl.

I’m a student.

I’m from … Sing the song。

Step2. Presentation I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no! Step3. Practice 1.老师出示课文插图，让学生猜想发生了什么事情。

2.教师播放课文录音，让学生听2遍。

3.学生回答教师的提问，Who are they？Who is clever？

并说说故事大概意思。

4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨难点词汇和口语：play a game，

clever，wait a minute，Can you read this？

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看那组表演得好！

作业布置：

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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