爸爸妈妈辛苦了优质教案设计

第八课

爸爸妈妈辛苦了

教学目标

1.知道父母既为社会做贡献,又为家庭操劳,很辛苦。

2.激发学生对父母的热爱之情。

3.能用自己的方式爱父母,用自己的实际行动为父母增添欢乐。

学时重点 引导学生知道父母既为社会做贡献,又为家庭操劳,很辛苦。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课 1、播放配乐图片。

听歌曲《我爱我的家》。学生随音乐律动,回想家的美好和父母的关爱!

2、用一句话形容自己的家。“我的家是...因为...”从学生对家庭的印象中,引导启发学生联想是谁在为我们的家庭做着辛苦的劳动,引导学生对爸爸妈妈的辛苦有初步的认识。

板书:爸爸妈妈辛苦了

二、学习新知 1、体会父母在工作中的艰辛。(板书:工作中的艰辛) 打开教材第36页,了解一下李强爸爸一天的工作情况,以及这个工作对社会的贡献

三、小组讨论 1、以小组方式进行讨论。

写一写并与组内同学分享自己爸爸妈妈的工作内容,以及这也对社会的贡献。

师小结:我们的生活和社会发展离不开各种职业,正是这些人的劳动满足了我们的衣食住行需要,丰富了我们的生活给我们的生活带来了方便。

四、播放视频，升华感情

评论 1、体会父母在家中的辛苦。(板书:家庭的付出) 2、播放视频:《最好吃的饭》

通过播放视频,感受母爱的伟大。母爱如水,父爱如山。

五、导课于行，行为培养 1、既然父母那么辛苦,你能为他们做些什么? 2、回家对爸爸妈妈说声:爸爸妈妈你们辛苦了!

第二课时

爸爸妈妈在家里

一、激情导入

师：我们都知道父母白天要辛勤的工作，可下班回家后他们还要辛苦的操劳。下面，我们就一起来看看书中37页的爸爸妈妈回家后，在做什么？

老师请一位同学为大家读一读插图中的两段话。

师：那你能想象一下，作为教师的妈妈除了做这些家务，在家里还要做什么呢？

师：嗯，同学们想象的真全面。由此，可以想的到，教师妈妈有多么的辛苦。谁还能来说说我们的爸爸在家里会做些什么呢？

二、感受父母的爱

接下来，咱们再看看其它小朋友是如何做的？请看大屏幕

大屏幕播放图片，请同学们说说自己是否做到这一点。以后打算如何做？打开书第38页，读一读这两篇小作文，然后谈谈你的；生：.......；教师小结：其实，关爱父母可以从身边的小事做起。

三、感恩卡制作

1、师：通过以上的学习，你们有想对爸爸妈妈说的话吗？

生：有

师：现在，请同学们思考。

要求：用简短的两三句来概括你想对父母说的话。并要独出

心裁，别具一格。不能千篇一律的只是：爸爸妈妈我爱你们，或爸爸妈妈辛苦了。

思考结束后，请同学们把要说的话，写在书中的第36页表格上。

（学生思考后，书写，教师巡视并指导。）

2、教师请写的较好的同学读一下，然后小组成员交换，看看别人是怎么写的，修整自己对爸爸妈妈说的话。

3、制作感恩卡：

（1）师：请同学们将修改后的话，写在老师发给你的彩色卡片上，并用你喜欢的方式在上边做一些点缀。

（2）播放音乐《我爱我的家》，学生制作感恩卡，教师巡视指导。

（3）展示感恩卡，并要求同学将感恩卡交给家长，请家长写下

他们想说的话，签上自己的名字。

四、小结下课

师：谁言寸草心，报得三春晖。父母给了我们生命，养育了我们，使我们无忧无虑的茁壮成长。而他们，却在不同的工作岗位上，辛苦工作，日夜操劳。所以，我们一定要怀着一颗感恩的心，牢记父母所给予我们的一切，并用自己实际行动，在未来的日子里，去回报父母。你们说好吗？