Unit 1 I’m Sam.ppt课件配套教案内容

Module1 Unit1 I’m Sam

Module1 Unit1 I’m Sam 学习目标：

1、我能听说读写新单词：I am hello hi. 2、我会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍 . 学习指导

1、自读课文，借助图片整体感知课文内容。

2、再次看课文，听录音，跟读模仿录音。

3、在情景中，模仿单词的发音，学习打招呼的新句型。

4、开展合作学习，通过小对子、小组间互相问好，介绍

自己。

hello hi I 你好

我

am I’m =I am 是

我是

Hello, I’m Sam. Hello, I’m Amy. Hi, I’m Lingling. Hi, I’m Daming. Hello, I’m Amy Hello, Amy I’m Lingling Hi, Lingling Pair work: { A: B: A: B: Hello, I’m…

Hello, …

I’m …

Hi, …

{ 归纳、总结：

今天我学到了?? 学习目标：

1、我能听说读写新单词：I am hello hi. 2、我会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍 . Practice(巩固提升) 1.别人回答问题正确时，我们应该说：

C A . Hi B. Goodbye C. Yes 2.别人答错问题时，我们应该说：C A.Yes B.Goodbye C.No 3.当别人帮助我们时，我们应该说：B A.Hello B.Thank you C bye-bye 4. Sam自我介绍时，他应该说: Ａ

Ａ．I’m Sam .Ｂ. Hello, Sam. 5. Sam遇见Lingling时, Sam说: B A. I’m Lingling B. Hello, Lingling. 6. 放学了,老师对Daming 说: B A. Goodbye, Amy. B.Bye-bye, Daming Homework(家庭作业) 1、Practice the sentences. 练习句型

2、Write the exercise book of this unit.做练习册

Module1 Unit 2 How are you? 学习目标：

一、我能听、说、读句型：How old are you? I’m fine，

thank you. 二、我能够熟练运用所学的知识，学会使用问候语

How are you ?及其几种应答语，和进行自我介绍。

三、从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的

兴趣。

学习指导：

1、自读课文，借助图片或多媒体整体感知课文内容。

2、看课文，听录音，跟读模仿录音。

3、在情景中感知新知，模仿单词的发音，学习向他人问候

的句型。

4、开展合作学习，学会运用“How are you？”

向其他小朋

友问好。

Let’s sing What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Mike/Li Shan. How are you? I’m fine，thank you. How are you ? 你好吗？

I'm fine ,thanks. 我很好，谢谢。

I'm fine .How are you? 我很好。你好吗？

I'm fine .How are