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Module 5 Unit2 There are forty. Module 5 Unit 2 There are forty. 教学设计教学内容分析:本课的教学内容是外研版新标准英语(三年级起始用)第五册第五模块第二单元There are forty。学生已在第一单元中进行了20以内数字及Ther
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Unit 2 There are forty.优质课教案
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关键词:Unit 2 There are forty.优质课教案
正文
Module 5 Unit2 There are forty. Module 5 Unit 2 There are forty.
教学设计
教学内容分析:
本课的教学内容是外研版新标准英语(三年级起始用)第五册第五模块第二单元There are forty。学生已在第一单元中进行了20以内数字及There be
句型的学习。本课通过询问Lingling班级学生数,引导学生学习100以内整十的数字,并学会用There be句型描述周围事物的数量。
教学目标:
1.
技能和知识目标
①能听懂认读新单词:
thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninetyhappily\many. ②能准确发音
并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。
2.
能力目标
①学会用英语数数。
②能运用句型“There is \are……”描述周围事物的数量。
3.
情感目标
通过对本课的学习,培养学生学习英语的积极性,
敢于开口表达。
教学重点:
①词汇教学:
thirty\forty\fifty\sixty\seventy\eighty\ninety\happily\many. ②句型操练:
“ There are…… ”
教学难点:
①指导学生能准确发音,
1
Module 5 Unit2 There are forty. 并能区分以-teen和-ty结尾的十几和整十的区别。
②能流畅的表达1~100以内的数字。
教学过程
Step 1. Warming up 1. Greeting 2. Review the words: from 12 to 20. Which one is missing?:
课件出示13、14、15、16、17、18、19这些数字,学生认真观察看哪个数字消失了,并用英语大声地读出消失的数字。
(设计意图:复习“十几”这些数字, 为后面的教学做不可或缺的铺垫复习过程中,以游戏来吸引学生注意力调动学生的学习兴趣。)
Step 2. Presentation 1.
Compare the words. thirteen---thirty
fourteen---forty
fifteen---fifty
sixteen---sixty
seventeen---seventy
eighteen---eighty
nineteen---ninety
(设计意图:由“十几”这些数字引出“几十”这些新单词。让学生多观察,找规律,读单词,这样学生更有兴趣,记起来也更容易。)
2.
Let’s read. (巩固所学单词)
白板交替闪现“十几”或“几十”这些数字,并快速闪退。学生举手抢答看到的数字。回答正确的为本小组加一分。
(设计意图:帮助学生更好地区分“十几”和“几十”这些数字的读音)
3. 师生共同点拨:Listen and chant. Numbers are having a party. …
All of them are dancing happily. have(现在分词)having
dance(现在分词)dancing
happy(副词)happily (通过Chant活跃课堂气氛)
4.
翻书游戏
(设计意图:通过两列数字的对比,使学生能够清晰发现十几以-teen结尾及整十以-ty结尾的规律,并突出强调-teen和-ty的读音。在此基础上,设计翻书2
Module 5 Unit2 There are forty. 游戏,进一步巩固数字发音。)
Step 3. Learn text
1. Listen and answer the questions:
How many pupils are there in Lingling's class? 2. Listen and repeat. (设计意图:这个步骤重点培养学生的听力水平,和对数字的敏感度。在学习课文之前,给学生以“任务”,让学生带着问题去听,培养学生积极的学习态度良好的听力习惯。)
Step 4. Practice and production
1. Free talk: How many pupils are there in our class? How many girls? How many boys? 2.介绍班级
运用句型描述:
There are_____pupils in my class;
There are______boys and there are_____ girls. (设计意图:班级是学生们最熟悉的地方,让他们在真实的环境中有效输出真正达到学以致用。)
3.操练:
(活动三)
Lake school 70pupils 30boys 40girls 20computers
Park school 90pupils 40boys 50girls 30computers A: There are seventy pupils in Lake school. B: There are ninety pupils in Park school.
1. 同桌互相说说:
2.
班内展示:
Step5. Extension
Can you count from 1 to 99?
Step6. Homework
Make a survey of members of your friends’ family.(调查朋友们家庭成员的人数)
3
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