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Unit 1 Welcome back to schoolPart B 第一课时Let’s talk 教学目标：本部分主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”教学重点：对话Where are you from?
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
Unit 1 Welcome back to school
Part B 第一课时
Let’s talk
教学目标：
本部分主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”
教学重点：
对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
教学难点：
对话Where are you from? I’m from ….在真实情景中的应用。
教学过程：
Step1:
Warm-up
1.师生问候，并进行日常口语练习。
2.复习字母、歌谣。并玩游戏——看谁敲得快。
Step 2: Presentation 1.
T：This is my friend, Amy.
S: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
T: I’m from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几
遍）
A: I’m from America.
1 / 2
老师再用同样的方法介绍Mike. 2.
老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习。
3.
让学生听录音，看图，跟读对话。
Step 3: Practice 1.游戏“抽签”
学生在老师手中抽取一张卡片，其余生问：Where are you from? 该生回答I’m from …. 2.请生用带来的照片介绍他的朋友。
3.自由组合表演对话。
Step 4: Assessment 活动手册上P4的内容。为花朵涂色进行自我评价。
Step 5: Add-activities 1.听录音，仿读对话。
2.和同伴表演对话。
板书设计：
Unit 1 Welcome back to school Let’s talk
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关于本教案的常见问题
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