1.社会需要诚信优秀完整教案｜教案在线预览

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授课题目：社会需要诚信（第一单元） 1课时年级：六年级课时目标:备课教师：张秋丽 1、通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。2、知道诚信是中华民族的传统美德。3、通过分析社会上存在的一些不良现

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.社会需要诚信

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2018-05-01 07:51:00

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学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学

1.社会需要诚信优秀完整教案

未知

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关键词：1.社会需要诚信优秀完整教案

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授课题目：社会需要诚信

（第一单元） 1课时

年级：六

年

级

课时目标:

备课教师：张

秋

丽

1、通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。

2、知道诚信是中华民族的传统美德。

3、通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，从而激发学生要做一个诚实守信的人。

教学重点：懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，激发学生做一个诚实守信的人

教学难点：懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，激发学生做一个诚实守信的人

教学准备：1、学生调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。 2、学生搜集一些有关诚信的故事及资料。 3、学生通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。

教学过程

1、教师导语：你听过《七个背囊》的故事吗？在“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背囊中，如果你必须丢弃其中的一个背囊，你会怎样选择？为什么？

2、如果你只能保留一个背囊，会选择哪一个？为什么？

3、想一想，在《七个背囊》的小故事中，为什么船夫把“诚信”看得那么重要？

4、结合小组成员的选择结果，谈谈你的感想，并把感想填写在教材上的记录卡片中。

5、阅读教材第5页中的小故事，设想一下商鞅要不是那么做可能会出现怎样的结果。讨论：如果你是当时的一个普通的民众，怎么看待商鞅？怎么看

待商鞅提出的主张？你想对商鞅说些什么？

6、小组交流讨论：列举生活中亲眼见到的诚信的人和事，列举听到的见到的不讲诚信的人和事，说说自己对他们的看法。

7、教师导语：“诚信是金，它代表着尊重和信任，拥有诚信预示着永远的成功！”“资料卡”中的内容就是最好的体现，想一想，厂家为什么宁愿损失也要这样做呢？

8、课外拓展。搜集关于诚信的故事，出一次宣传诚信的黑板报。

板书设计:

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1.社会需要诚信优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.社会需要诚信》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.社会需要诚信优秀完整教案