C优质课教案内容｜教案在线预览

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Unit 4 where is my car?(C) Let's check story time 教学目标: 1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度 2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点: Let's check story time 教学难点: Read

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-16 14:30:00

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学校：海丰县海城镇新城小学

C优质课教案内容

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2018-05-16 14:30:00

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关键词：C优质课教案内容

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Unit 4 where is my car?(C) Let's check story time 教学目标:

1、通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度

2、通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度

教学重点:

Let's check story time 教学难点:

Read and match 课型:

新授

教学准备：

多媒体、单词卡片

教学过程：

１．

热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）复习对话

Where is my…Is it in your bag? Is it…?”Yes/No,…

Have a good time!。

（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。

（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。

2.新课展示（Presentation）

放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。

3.复习所学的单词及句型

进行对话练习

4.课堂评价（Assessment）

做活动手册上相应的练习。

课外活动（Add-activities）

将学会的国家名字说给家长听。

5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱

Story time （1）播放录音，学生听

（2）教师教读story time （3）要求学生理解故事大意，能听懂

布置作业：分角色读story time

板书设计

Unit 4 where is my car? (C) Let's check story time Where is my…Is it in your bag?

Is it…?”Yes/No,…

Have a good time!

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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