Unit 2 Point to her nose.优秀教学设计说课稿

Module 10 Unit 2 Point to her nose教学设计

广西宾阳县古辣镇联泉村委学校 谢英

一、教学目标：

1、知识目标：使学生掌握身体部位的单词：eye、ear、mouth、nose. 并运用句型：“ Point to her ….”

2、能力目标：学生能能根据

“Point to her

… .”指令做动作，并能根据图片和身体部位说出单词和句子，学会唱英语歌《Head and shoulders》。

3、情感目标：增强学生学习英语的兴趣以及合作意识。

二、教学重点、难点：

1、重点：熟练掌握单词“nose、mouth、eye、ear”

以及运用句型“Point to her…”作出反应。

2、难点：his 、her的区分

三、教学准备：单词卡片、图片、玩具、点读笔、扩音器。

四、教学过程：

Step1：Greetings. Step2：Warming up. 1、唱英文歌《Please stand up》

2、出示一张男孩的图片，师指身体部位生说词,师做示范：

T: This is a boy. This is his head/ arm/ leg/ foot.Point to his head/ arm/ leg/ foot. Step3：The new lesson 1、教学单词nose （１）师指着自己的鼻子问：“What’s this？

生回答：“nose”，师出示单词

卡片，教读

“nose”

（２）各种形式读词

全班读、男女生读、小组读、一个接一个读、指生读:What’s this?Nose. 师板书：nose 2、指着男孩图片的nose，引导学生说出This is his nose。 2、出示一张女孩的图片，教学单词“ her ”并板书。

T：This is a girl. 引导学生说出This is her nose. 以多种形式教读单词“her”，并板书。

3、师指女孩图说：Point to her nose. 教读句型：Point to her nose. 多种形式教学句型. 板书“Point to her nose.”

4、同样方法教学单词 eye、mouth、ear.强调

“mouth ”一词中

“th”发音。同时把每个单词运用到句型

“Point to her ….”中教学。并板书单词

：“mouth，eye，ear ”

5、师领读单词及句型，请学生当小老师到前面领读。

适时对学生进行评价、鼓励，奖励粘贴。

Step4. 课文学习

1、点读笔播放activity 2 ，学生听录音。

2. 再听一遍，学生跟读. 3、师领读课文。

4、生齐读。

5、生自读

Step5：Consolidation 1、游戏：guess

出示女孩玩具，学生上讲台，闭上眼睛用手感受，指出并用“This is her….”句型说出答案，其他学生用“Yes”或“No”告诉台上的学生。如果台上学生判断错误，台下的学生也用“This is her….”的句型说出正确的答案。

2、活动：I say, you do. （1）师先邀请一名学生与老师做示范：

教师指台下的一名学生发指令：Point to her/his nose/… .台上的学生做动作。

（2）小组练习：I say，you do. （3）小组表演。

（4）师小结

3、引导学生用今天学习的句型“Point to her

ears/eyes/ nose/mouth .”改写英文歌《Please stand up》，并按旋律边做动作边唱。

4、教学歌曲“ Head and shoulders ”

用点读笔播放“ Head and shoulders ”音乐，师生边做动作边唱歌曲。

Step6：Homework 1、读单词：“eye、ear、mouth、nose. ”。

2、运用所学句型

“Point to her/his ….”向父母介绍身体部位。

板书设计：

Module 10 Unit 2 Point to her nose . nose Point to her eyes . ears mouth