为别人的努力喝彩主要内容及教案内容

课题

为别人的努力喝彩

教材分析

本节课讲的是知道每个人都有长处。能够发现别人的长处。同时也学会懂得欣赏别人。能够发现别人的优点，并能真诚对待。让学生知道嫉妒别人的危害，做到宽以待人。

学情分析

同学们不知道什么是喝彩

，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好，在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友发现别人的优点，送上真诚的喝彩，友谊就会一点一点的建立起来。

教学目标：

1、知道每个人都有长处。

2、能够发现别人的长处。

3、懂得欣赏别人。

教学重点：发现别人的优点，取长补短。

教学难点：

学会善于发现欣赏他人优点的方法，感受与同学的友爱之情，学会真诚待人，尊重他人。

教学环节：

一、展示

自己的荣誉展示（奖状

星

等）

二、情境导入：做个小游戏，

比一比谁的反应快。请同学们伸出你的双手。如果用一根手指表扬别人，怎么做？如果用两根手指表示你很棒，怎么做？如果用三根手指称赞别人，怎么做？如果用十根手指表示夸奖，怎么做？同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样？你们想经常得到表扬吗？这节课就让我们学习为别人的努力喝彩，在喝彩声中传递快乐，好吗？（板书课题：为别人的努力喝彩）

三、学习，合作交流。

友谊直通车

师：同学们，你们知道什么是喝彩吗？

想一想，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢？在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友。让我们一起乘坐友谊直通车。

学生看书29页，完成自主学习。

（1）、指读。

（2）、说要求：

（3）、思考、涂色。

（4）、举例反思。

（5）、自己反思。

师

：要想使自己的友谊列车一路畅通，结交更多的朋友，就要从善于发现同学的优点开始。

送优点卡：

（1）、出示优点卡，指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。

（2）、学生填表。播放音乐。

（3）、个别指读

赠送

师

：发现别人的优点，送上真诚的喝彩，友谊就会一点一点的建立起来。下面请听两个故事，看同学们能得到什么启示？

1、为别人的进步高兴

2、妒忌的报应。

小组交流讨论，汇报。

学生提出我的困惑，解答我的困惑。

四、检测提升

1、填空

同学之间交往时，应该多学习他人的长处，不断发现别人的（

）。

人性中最本质的愿望就是希望得到别人的（

）。

2、辨析：说说他们这样做对吗？说明理由。

（1）明成绩考的比我高，我真生气。

（2）小明最近情绪不好，我看到了，和我没有关系，我就没有搭理他。

师：发现朋友的优点，真诚的为他人的努力喝彩。

五；归纳整理

学生回报本节课的收获。

把本节课的收获、感想、疑惑写下来。

板书设计

7、为别人的努力喝彩

学习他人的长处

真诚的为他人的努力