Unit 2 I made a kite.名师教学设计2

Module8.Unit2.I made a kite.教学设计

一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims)

1. 听、说、读、写单词put, drew, cut, tied, stick, paint, piece, string。

2. 听、说、读、写并运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I painted it. / I made a kite. （二）能力目标(Ability aims) 运用一般过去时的陈述句描述过去的事情。

通过本课的学习学生们能用英语描述做风筝的步骤。

（三）情感目标（Emotion aims）

学生们小组合作完成风筝的制作，并且让风筝越飞越高。通过本课孩子们知道了同学间合作，互相帮助的重要意义。

二、教学重难点(Key points and difficult points.) （一）重点(Key Points) 1. 听、说、读、写单词put, drew。

2. 运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I painted it. （二）难点(Difficult points.) 1. drew发音较难。

2. 动词过去式的不规则变化。

三、教学准备(Teaching preparation) ppt CD

a dragon kite

a paper bird and a paper bee.

四、教学过程(Teaching process. ) Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。

2. 复习上堂课内容（review）

Ask some questions: 师生运用Module8 Unit1重点句型进行简单对话。

How is the weather today? Today is windy. Will you fly a kite after school? I will make a kite. Will you help me? Yes, I will./ No, I won’t.

Thank you for your help. 3. 分成两组：小鸟组和蜜蜂组，比一比哪组的风筝飞得高。

Step 2：Presentation 活动1：Listen and say. Then sing.

(1)

教师播放英文歌曲Fly ,Fly, In The Sky.学生拍手唱歌。

活动2: Listen and chant. (1) 教师播放本部分动画，学生观看一遍。（学习drew, cut等新词，注意单词的发音。）

(2) 教师再次播放本部分动画，学生拍手齐唱。

(3)继续学习新单词。（piece, paint, put, tie, stick,string）

活动3: Listen and read. (1) Listen to the tape and answer the question.” How to make a kite? ”学生听录音并思考这个问题。

(2)学习课文中出现的新单词，学生们读新单词。（piece，sticks，strings）

(3)学生回答教师的问题。

1.

Draw a dragon on a piece of paper. 2.

Paint it. 3.

Cut the paper. 4.

Put sticks on it. 5.

Tiestrings to it. (4)学生们跟随录音读课文。

活动4: Listen and say. (1)

教师在课件上出示单词tell, will，学生自己读，并找出发音相同的字母组合。教师教授/l/的发音及发音规则：/l/是浊辅音，发音时声带振动。舌身向上弓起，舌尖紧贴上齿龈，让气流从舌的两侧通过。属舌侧音。

(2)

其它三组教法同上。

活动5: Do and say. (1)

教师在课件上出示本部分图片和例句。

(2)

学生们小组讨论并且做对话。

(3)

同桌之间做对话并且和大家分享。

(4)

学生去讲台上做一些动作，大家猜一猜。

(5)

“What will he/she do tomorrow? ”并且回答。

Step 3: Practice

1.

Look and say. “What did Lingling do?”

(1) 教师请学生观察图片，同桌两人一起讨论玲玲在做什么及其步骤。

(2) 同桌间一起描述玲玲做剪纸的步骤。

Step 4: Summary (1)

教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

(2)

学生们懂得合作的重要性，同学之间要互相帮助。

(3)

看一看哪组的风筝飞的高，小鸟组和蜜蜂组哪组获胜。

Step5: Homework 1.

Talk about the topic ”How to make a bird kite?” with your friends and write the steps. 2.

Make a kite with your friends.