资料摘要
教学内容5 我是教室美容师教材版本苏教版新授课教案属性共 2 课时 第 1 课时 课型认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变教学目标和美化自己的成长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长; 教学重点改造教室环境
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：5 我是教室美容师
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 167
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 10:11:00
- 来源学校
- 学校：沛县敬安镇袁大庄小学
5 我是教室美容师教学评价实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5 我是教室美容师教学评价实录
正文
教学内容
5 我是教室美容师
教材版本
苏教版
新授课
教案属性
共 2 课时 第 1 课时 课
型
认识到教室是自己生活和成长的重要空间，自己有权利、有责任、有义务去改变教学目标
和美化自己的成长空间，消除不利于健康发展的因素，从而在教室里更愉快地生活和成长; 教学重点
改造教室环境的活动中注重发散思维的培养
教学难点
审美意识和科学精神的养成
教学准备
教学过程
一、
激趣导入,揭示课题；
1、同学们,你们喜欢咱们自己的班级吗？
2、我们的教室是什么样的？
3、说说你喜欢教室的理由。
4、但是，我们的教室也有不如意的地方，你能说一说吗？
5、你认为怎样才能改变教室里不如意的地方？
学生讨论。
二、小组合作：看看谁的主意妙
小组成员讨论：
你喜欢什么样的教室？
为什么？
现在请你为打扮教室出出主意。
将学生分成6组。讨论如何打扮教室。
我们班的同学都那么爱看书,我想在教室里建一个图书角
我想在教室里放一个开心箱,里面放上许多笑话,同学们下课时抽出一条看看,一定会笑得合不拢嘴
我觉得他说得很对,教室不仅要美化,保持清洁卫生十分重要,所以我们几个人决定成立一个“环保小分队”,教室的卫生就交给我们了吧! 三、全班交流。
大家提出这么多好的想法,真让老师感动.如果你的想法可以立即实施,那你现在就行动起来,如果不太好实施,那你先列一份计划书,写一个方案,修注栏
学生自主交流
我们的教室怎么样？你喜不喜欢？为什么？
小组交流
完成书本26-27页的内容。
课后再实施,好不好. 四、课堂小结。
小组合作
如何打扮教室制作一份计划方案
作
业
设
计
准备装饰物品
板
书
设
计
我是教室美容师
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 10:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 167
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47734
来自：学校：沛县敬安镇袁大庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：5 我是教室美容师教学评价实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《5 我是教室美容师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。