9、伤心的地球母亲教学内容概述

学习内容

9 伤心的地球母亲

课型

本主题的内容比较丰富，通过一些震撼人心的画面、数据，使学生了解到地球母亲目前的状况，激发学生保护地球的决心，指导学生保护地球教材分析

的行为。本主题两条线索，一是通过图片让学生认识到地球的现状，二是引导学生认识到保护地球的重要性。 学习目标

1. 知道人口众多，资源有限，环境遭到污染已经造成对地球的威胁。

2. 知道人们为保护地球所做的努力。

3. 逐步形成保护地球，珍惜资源的好习惯。

教学重点

地球母亲的目前状况

教学难点

教师准备： 学生准备：收集环境污染的资料，小组合作，按照现象、原因、危害教学准备

作介绍。

3课时

让学生感受到地球资源与人们行为的关系。

课时安排

学习内容

9 伤心的地球母亲

课时

第一课时

——“不堪重负”的地球

导 学 过 程

教师活动预设

课型

学生活动预设

【我会自学】

1、让我们积极开展调查，帮助地球母亲找出病因吧。

2、学生自学教科书第52页，了解人口增长过快，造成了那些社会问题？

3、我国的人口现状是怎样的？

【我会探究】

想一想

1、人口增长造成了交通、住房、就业、粮食等方面的压力；

2、人口过多还造成了哪些问题？结合生活实际说一说。

【准备诱发】

1、通过上节课的学习，你们懂得了什么？（地球是人类唯一的家园）

2.看一些关于地球污染的图片，及

【点拨导思】

3. 在过去的50年里，世界总人口从28亿增长到了63亿，以这样

的增长速度估算，到2050年，世界人口将增加到80亿。2050年，同学们是多少岁？这时将会产生严重的问题，请同学们读读小资料。

4.板书设计

9.伤心的地球母亲

人口增长给地球带来那些压力

1.

交通拥挤 2.就业压力极大

3.环境恶化 4.粮食紧张

课后反思：

学习内容

9 伤心的地球母亲

课 ——＂日益贫困＂的地球

时

第二课时

课型

导 学 过 程

教师活动预设

学生活动预设

【我会自学】

1.

导入

1、了解一下，哪些资源在短时间内环顾四周，我们周围有哪些资源。

可以再生或循环使用？哪些资源在短时间内不能再生呢？

2、调查人类“奢侈病”与地球“日益贫困”的关系。

2.

讨论

【我会探究】

3什么叫奢侈病？你有奢侈病吗？阅读教科书56页。

【反馈测评】

总结教学、反思提炼

【我能达标】

了解一些开发新兴能源的努力

课后反思：

学习内容

9 伤心的地球母亲

——“衣衫褴褛”的地球

课 时

第三课时

课型

导 学 过 程

教师活动预设

学生活动预设

1导入

出示多幅环境污染的图片，看了这些，

你有什么感受？

【我会自学】

1、是什么让地球变丑变脏了呢？

2、收集关于环境污染的现象，分析其产生的原因和所导致的危害，小组合作分别做成“现象卡”“原因卡”“危害卡”。

2.讨论

【我会探究】

3.讨论地球变丑变脏的原因，并交流。

学生分小组汇报收集的资料。

重点介绍臭氧层空洞。

【反馈测评】

教师总结教学情况。

【我能达标】

你想对地球母亲说什么？也请你写下来。

谈谈你如何保护地球。

课后反思：