让爱住我家课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

音乐课案例设计课题欣赏《让爱住我家》教学目标通过欣赏《让爱住我家》，培养学生对爸爸、妈妈真挚的爱这一情感体验。总第29 课时教学重点、难点重点：感受音乐的情绪。难点：聆听歌曲时作出恰当的肢体动作。教学准备多媒体教学设计一、组织教学1.师生问好二、新课教学1.感受音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：让爱住我家

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

202

下载次数

更新时间

2018-04-27 14:04:00

来源学校

学校：凌海市育才学校

让爱住我家课堂实录

未知

2018-04-27 14:04:00

202

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：让爱住我家课堂实录

正文

音乐课案例设计

课题欣赏《让爱住我家》

教学目标

通过欣赏《让爱住我家》，培养学生对爸爸、妈妈真挚的爱这一情感体验。

总第

29 课时

教学重点、难点

重点：感受音乐的情绪。

难点：聆听歌曲时作出恰当的肢体动作。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.师生问好

二、新课教学

1.感受音乐

（1）导入新课：世界上最无私、最伟大的爱就是父母对我们的爱，今天让我们一起来学习《让爱住我家》。

（2）初次聆听歌曲，给学生一个完整的印象。

2.鉴赏音乐

（1）教材分析：《让爱住我家》是一首重唱歌曲，4/4拍，大调式，两段体结构，歌曲主题大气，旋律简洁明快，韵味悠长，歌词感情真挚，好记上口，充分表达了人们追求幸福生活的美好愿望。（2）复听歌曲，轻声随唱。

音乐课案例设计

a、 A段由三个乐句组成，旋律采用了重复的写作手法，分别由三个人各演唱一句。

b、 B段由两个乐句组成，各两小节，结尾处加入了两小节的扩充，歌曲B段由三个人同时演唱。

（3）分组哼唱旋律。

3.表现音乐

（1）根据提示，想一想哪种颜色表现歌曲的情绪更为合适，并把它画出来。

a、热情 b、宁静

c、抒情 d、忧伤

三.教师小结

关于本教案的常见问题

Q：让爱住我家课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《让爱住我家》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

让爱住我家课堂实录