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关键词：1.传媒与生活课件配套优秀获奖教案

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传媒与生活

教学目标

1.使学生感受到传媒与我们生活的联系，体会到传媒对我们生活的影响，激发学生了解传媒、利用传媒的积极性。

2.能够以恰当的方式应用传媒为自己的学习、生活服务。

3.使学生知道什么是传媒、传媒的发展过程，学会利用传媒，去搜集有用信息的办法。

学习过程

一、传媒的发展

让学生课下调查或查阅资料了解不同时代的传媒。

同学们，你们知道传媒是怎样从古到今一步一步发展起来的吗？

同桌交流

传媒业是有生命的，它随着人类的发展进步一天天发展壮大起来，21世纪人类进入了信息时代，人们的生活不再仅仅满足于温饱，更重要的是接受更多的信息资源，了解社会、认识社会、适应社会。如今传媒全面的、多方位的进入我们的生活，使我们比以前掌握更多、更好、更全面、更准确、更生动的信息，为我们的学习带来更多的方便，为我们的生活带来更多的乐趣，那么生活中哪些传媒对我们的影响最大？对我们生活有哪些影响？

二、传媒对我们生活的影响

1.同桌交流，课堂发言。

2.模拟游戏：每个小组为一个活动小组，每个同学扮演一种传媒工具，说说自己的作用，对人们生活的影响。然后选表演优秀的同学到讲台上表演。

3.讨论这些传媒工具的相同点和不同点。

4.引导：现代传媒给我们的生活带来了很大变化，如果没有这些传媒我们的生活将是什么样子？

5.小结：我们利用传媒获取了知识，了解了世界，丰富了生活，看来传媒与我们的生活密不可分。

三、书是我们的好朋友

1.引导：现在，虽然各种现代媒体已经深入到千家万户，极大的影响着我们的生活，单书籍仍然是传播信息和知识的重要手段。各种儿童报刊、儿童读物和中外名著伴着一代又一代人长大。那么，你读过什么书？读书的方法有哪些？

2.学生交流。

3.教师小结：把报纸上的各种知识剪下来，分类贴在废书、废本子上积累起来，编上目录；把书上有用的知识或优美语句摘抄下来：把读书的感受写一写；在书上随笔做一些圈点勾画这些都是读书的好方法，希望我们每一位同学都能把书当成不会说话的老师，勤奋读书，从中获得知识，收获快乐。

四、课堂小结

1.传媒与生活课件配套优秀获奖教案

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