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课题教学目的地球的烦恼子课题干裂的大地课时15课理解水资源紧缺是地球母亲的重要烦恼之一。能根据教材资料和课外资料分析全球水资源和我国水资源缺乏的现状，以及造成水资源紧张的主要人为原因；能引用资料说出状况。教 学 设 计教 师学 生学生根据以前的学习经验尝试
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2 六大古都教案及板书设计
未知
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关键词：2 六大古都教案及板书设计
正文
课题
教
学
目
的
地球的烦恼
子课题
干裂的大地
课时
15课
理解水资源紧缺是地球母亲的重要烦恼之一。能根据教材资料和课外资料分析全球水资源和我国水资源缺乏的现状，以及造成水资源紧张的主要人为原因；能引用资料说出状况。
教 学 设 计
教 师
学 生
学生根据以前的学习经验尝试回答。
学生自学。
学生根据自己的意愿在小组内交流，再在全班汇报。
通过自主探究，学习本课知识点。
学生学习评价
1、为什么地球是“水球”，但却“皮肤干裂”，痛苦地呻吟？
2、阅读地球干裂照片和正文有关世界和我国水资源紧缺的现状。
3、利用图表，说出地球闹水荒的主要原因：
教 学 设 计
教 师
4、思考：除了课文图表展示的部分
内容以外，我们还有哪些方面大量用水？思考是否我们浪费了太多的水。
学生学习评价
学 生
形成节约用水、珍惜水资源的意识及良好的行为习惯。
学生根据以前的学习经验尝试回答。
5、说说生产和生活中的水浪费的现
象，思考在生活和生产中该如何节水。
学生根据自己的意愿在小组内交流，再在全班汇报。
板书设计
地球的烦恼
干裂的大地
学生通过课外的阅读和了解对所学内容有一定的了解，充分发挥他们丰富的想象教学力，是学习本课的关键。
反思
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关于本教案的常见问题
Q：2 六大古都教案及板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2 六大古都》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。