读童谣　做个好娃娃教学设计第一课时｜教案在线预览

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教学内容：1、认识四分休止符2、有节奏的念儿歌《做个好娃娃》3、用打击乐器领奏、合奏教学目标：1.感受和认识四分休止符。2.按节奏念儿歌。3.演奏打击乐器。教学重点：打击乐器演奏教学难点：看节奏念儿歌。教学准备：卡片、打击乐器教学过程：一、复习《红灯停绿灯行》游戏。二、学念儿歌1.教师有节奏的出

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所属课文：读童谣　做个好娃娃

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2018-05-22 00:58:00

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学校：藁城市南孟学区西宁仁小学

读童谣　做个好娃娃教学设计第一课时

未知

2018-05-22 00:58:00

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关键词：读童谣　做个好娃娃教学设计第一课时

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教学内容：

1、认识四分休止符

2、有节奏的念儿歌《做个好娃娃》

3、用打击乐器领奏、合奏

教学目标：

1.感受和认识四分休止符。

2.按节奏念儿歌。

3.演奏打击乐器。

教学重点：打击乐器演奏

教学难点：看节奏念儿歌。

教学准备：卡片、打击乐器

教学过程：

一、复习《红灯停绿灯行》游戏。

二、学念儿歌

1.教师有节奏的出示绿牌和红牌，指导学生看见绿牌念

“ga”，看见红牌念“m”,模仿鸭子叫出声。

2.请学生将鸭子的声音换成其他小动物的叫声。

3.教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌和绿牌。

三、认识四分休止符

教师：同学们，来看一看老师的手里拿的是什么吗？

学生：差号。

教师：好，那老师告诉你们这个差号在我们音乐中表示的拍数，

就是一个这个差号就要唱一拍。那跟老师一起来做一做吧！

教师出示带有一个或两个或两个以上的差号，让学生说。

1、重复练习。

教师：同学们练习的很不错，那在来看看老师手里又换了一个

符号，同学们看看是什么？

学生：是个0 教师：哦！很对，是个0。那老师给同学们一个旋律听老师唱

，同学们说一说在这个旋律中0代表的是什么呢？

1.老师范唱，学生聆听。

2.学生回答。

3.教师总结

教师：同学们学的真的很认真，你们很棒，我们共同认识了这

个0在音乐中表示的是四分休止符。

四．打击乐器演奏

1.鼓励学生自选一种乐器代替小东的叫声。

2.边念儿歌边演奏打击乐器。

3.学生分组，一部分学生年儿歌，一部分担任齐奏与领奏。

关于本教案的常见问题

Q：读童谣　做个好娃娃教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《读童谣　做个好娃娃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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