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知识与技能符点八分音符多媒体教案及点评

未知

2018-04-28 10:13:00

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关键词：知识与技能符点八分音符多媒体教案及点评

正文

附点八分音符教学设计

崇义县城关小学

叶兰兰

教学目标：1.学习四分节奏、八分节奏、附点八分节奏。

2.能听辨四分节奏、八分节奏、附点八分节奏，并能改编附点八分节奏。

教学重点：附点八分节奏的学习。

教学难点：改编附点八分节奏。

教学过程：

一：师生问好

二：奥尔夫节奏游戏《磨豆子》导入。

三、学习四分、八分、附点八分。

1、老师口念节奏，要求学生在休止时拍手。出示扑克牌帮助学习四分，八分、附点八分节奏。在唱奏中对带附点的音要强调重些，而附点后面的音可弱化，这样一强一弱，附点就突出了。

2.讲生活中的小故事让学生明白生活中处处存在这些节奏。

3、教师用鼓敲击这三种节奏、学生听辨并做出相应的反应。

4、教师唱《粉刷匠》，弹《小星星》，播放《幸福拍手歌》让学生来分辨是什么节奏。

5、将“的连续的“四，创编

让学生把《粉刷匠》《小星星》改编成附点八分节奏并演唱。

五。作业

课后思考把附点八分节奏的那个点挪到后面来会是什么样的感觉？

”改成“”的练习，是为了巩固“”节奏的记忆。

”的技巧的强化而编制的大量”加深学生对“

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