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货比三家教学过程:活动一:会变的价格 1.上周,咱们学校组织了春游活动,同学们都带了好多吃的、喝的(陈老师还品尝到王赛豪同学带来的美味鸭翅和鸡翅)。我还了解到,很多同学都买了同一种牌子的饮料“脉动”对吧?(出示:几种不同价格的脉动)2.同学们买过哪一种,多少钱,在哪里买的呢?3.你们看,同样牌子的

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学校:武汉市硚口区体育馆小学

11、购物小窍门课堂实录【2】

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11、购物小窍门课堂实录【2】

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关键词:11、购物小窍门课堂实录【2】

正文

货比三家

教学过程:

活动一:会变的价格 1.上周,咱们学校组织了春游活动,同学们都带了好多吃的、喝的(陈老师还品尝到王赛豪同学带来的美味鸭翅和鸡翅)。我还了解到,很多同学都买了同一种牌子的饮料“脉动”对吧?(出示:几种不同价格的脉动)

2.同学们买过哪一种,多少钱,在哪里买的呢?

3.你们看,同样牌子的脉动,价格却发生了变化,这真是有趣的一件事儿。看来,商品的价格会----变化(课件出示:会变的价格) 4、脉动价格的变化和什么有关呢?(相机板书:包装、容量)

5.(出示一瓶“冰红茶”)这是陈老师那天春游买的饮料,有同学喝过这个饮料吗?多少钱?在哪儿买的呢?(3元)我的这瓶是2.8元(中百超市)

6.同样一瓶冰红茶,包装、容量一样,价格也会不一样,这个变化又与什么有关呢?(地点)

7.范例:(课件出示:照片)有次去逛超市发现藕圆子早上卖8元一斤,下午再去时就变成5.9元一斤了!这个价格的变化又和什么有关呢?(时间)

同学们课前也进行了观察,谈谈你发现的价格的变化和什么有关?

学生:联系生活说一说自己的发现。

6、总结:是呀,只要我们多关注生活,还能发现影响价格变化的其他原因。

买东西是有很多窍门的,购物消费,咱们得货比三家,需要我们多留心,多观察,还要多请教、多比较。板书:比价格

活动二:包装袋上的学问 1.大家喝过王老吉吗?知道多少钱一瓶呢?嗯,我比较了王老吉的价格,发现有一家卖得特别便宜,罐装只要2元钱呢!这是怎么一回事呢?(课件出示:王老古。)

学生:议论指出这是王老古不是王老吉。

2.总结:现在有些商家为了赚钱,山寨了一些知名品牌,用低价吸引人购买,稍不留神就上当受骗了。你看,湛江就有11个人因为喝了假的王老吉而中毒了!(课件出示:新闻,画外音简要播报)。

由这件事情你们发现了什么?

3.总结体会:是的,看来光比价格还不行,更要比什么?(板书:比质量)

4.其实,不仅仅有“王老古”,被曝光的山寨商品就多达700种呢!(课件出示:视频)

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5.怎样才能避免买到山寨的商品呢?引导学生谈到看“包装袋”(课件:

包装袋上有学问) 认清楚“商标”,什么是“商标”呢?在教材P58页就有介绍,大家读一读,了解一下。(学生自由读。)

教师简单说明商标的作用:商标在一定程度上代表了商品的品质。

6.每样商品上面不仅有商标,还有其它不少的信息,你们看,(课件出示一瓶蜂蜜)仔细看看书本,有哪些信息? 齐读上面的信息名称(课件出示:书上的蜂蜜图,配有旁边的内容:厂家厂址、生产标准号。生产日期、保质期等)。

相机解释生产标准号就是商品的身份证号码。

说明有的包装上如果没有注明生产日期和和保质期,大家就要看清楚限制使用时期是什么时候。

7.小组活动学会看包装

。

师:请同学们拿出你们带来的商品,仔细看看是否都有这些信息。

学生:拿出自己带来的商品,仔细观察!

师:看完了吗?把商品放好。我来考考你们看得是否仔细。 师:随机抽查几个同学:如问你的商品生产日期是什么时候,保质期多久(说说过期没有)?你这件商品的厂址是?这件商品的配料是什么呢?

总结:大家看得很细致,也很全面! 8.刚才有同学发现商品的包装上还藏着这样一个小标识呢!(课件出示:质量安全标志。)知道它的作用吗? 学生:交流生活经验。

师:是的,包装上有了这个标志,就说明生产厂家的卫生条件、加工环境是符合国家的要求的,我们在购物时,只要看到包装上有这个标志,就可以放心大胆的买了。它主要出现在食品、化妆品和洗护用品上。

不是所有商品上都有这个标识,比如药品就没有。(药品不需要QS标记(普通食品标志),药品有批准文号和GMP认证(《药品生产质量管理规范》)((国药准字号)。属于药监部门管,QS是技术监督局发认证的。你说技术监督局的人懂药品吗?那他怎么去发QS证。所以没有QS证是正常的,有了才不正常。)。

师:除此以外,食品上还有这样一些标识呢,你们见过吗?(课件出示:有机食品标识、国家免检标识、绿色食品标识、无公害食品标识、镭射防伪标识) 在这些食品中有机食品是最天然无害的。(课件出示:安全级别金字塔,依次是无公害食品、绿色食品、有机食品。这三种标识都是无污染的食品,但是等级有区别。

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这说明,在崇尚健康饮食的今天,商品的质量问题也得到了商家和国家质监部门的高度关注。其实,国家和商家还是很注重质量问题的,不合格商品只是少数而已。

9.小活动——(小小质检员)鉴别不合格商品:老师这儿有几件商品,想请同学们来担任质检员,对这些商品进行质量检验,大家有兴趣吗?

学生:分小组检验商品。 指名上台汇报检验结果,检验正确的小组奖励“质检小能手”的标志。

要说明检验出不合格的商品不合格在哪里。

总结:看来只是包装仿造的像,里面的东西质量可是大打折扣啊!这些不合格商品就是我们通常所说的“三无产品”

师:知道什么是三无产品吗?这样的“三无产品”对我们的生活、健康有什么危害呢?

学生交流知道的事例。

师:有些三无产品大量的出现在学校周围,这个就是在我们学校旁的一家店里买的,在我买的时候,周围还有好些孩子在买。你们有想说的吗? 学生:交流想法。

师总结:“三无食品”,食用后有损我们的健康,为了健康着想,我们还是对它们望而却步吧!提高质量意识,拒绝三无产品。如果遇到对购买的商品是否合格拿不准把握的时候,还可以拨打12365,会有质监局的叔叔阿姨给你们提供帮助。

活动三:购物小能手

11.今天我们交流了这么多购物小窍门,

那我们就来一个购物尝试,看看谁是购物小能手!(课件出示:购物小能手) 情境一:买酸奶

(课件出示:出示两盒牛奶,将包装上的生产日期保质期放大,一盒生产日期比较新鲜,另一盒降价的虽没有过期但生产日期远一些。)

指名说说选择理由。(只要理由充分注重实惠或者注重新鲜度都可以。)

情景二:选购台灯

(课件出示:三款台灯,普通台灯,护眼灯和带有小闹钟的护眼灯。)请同学们仔细比较,看看自己需要那一款。

请同学们仔细比较,看看自己需要那一款。

2.结语:有兴趣的同学能根据自己的需要灵活地比较价格和质量,货比三家再购物,就能买到物美价廉又称心如意的商品了!(板书:物美、价廉)

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3.师:在我们身边,有许多人对于购物有着非常非常丰富的经验,我们的前人还总结出不少有趣的购物小俗语,你们知道吗?

学生:交流自己收集到的俗语。

课件出示购物俗语小快板(配有图画,下面是俗语。)。 总结:同学们。今天我们交流学习了货比三家,老师建议,这个周末大家就陪爸爸妈妈去购物,用上你知道的购物小窍门,也当当家里的购物小能手!好吗?

板书: 货比三家

比价格 比质量

价廉 物美

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