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Unit 1 教学设计朔州市第年级三年级主备人郭艳芳所在学校五小学Let’s sing and Story 单元第一单元课题time 1.能在实际情景中灵活运用以下句型：I’m/She’s/He’s form…教学目标2.会唱英文歌曲Boy and Girl。3.培养学生的认读能力、口头表达能力、听
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C优秀公开课教案
未知
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关键词：C优秀公开课教案
正文
Unit 1
教学设计
朔州市第年级
三年级
主备人
郭艳芳
所在学校
五小学
Let’s sing and Story 单元
第一单元
课题
time 1.
能在实际情景中灵活运用以下句型：I’m/She’s/He’s form…
教学目标
2.
会唱英文歌曲Boy and Girl。
3.培养学生的认读能力、口头表达能力、听力能力和表演能力。
教学重点
教学难点
教学时间
熟练掌握所学单词、句型。
能灵活运用句型。
1课时
教学流程
教师行为
教学过程:
学生行为
教学补充
1.
播放活动图示及录音，请
学生看图理解语境。
2.
再次播放录音，请学生完
整听录音。播放第三遍录
音，请学生逐图跟读语句
3.
跟读中学习句子“Do you
want to be my friend?”讲
解并泛读。
训练巩固：
1.
播放歌曲录音，请学生整
体感知，理解歌词。接下
来逐句播放，请学生跟
唱。然后在组内练习，最
后展示小组练习成果。
2.
Practice Story time
1.
教师用多媒体播放故
事画面，学生了解大
意。
2.
教师讲解每幅图的内
容，遇到难的句子和
单词进一步的解说。
如：Let’s play a game.
Let’s play teacher and
student. / Clever /Wait
a minute. 布置作业：
1.
向家人和同伴展示所学
歌曲。
2.
运用所学的句型把自己
有关情况用英语说给家
长听。
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