1 站起来的中国人民教案1

课题： 站起来的中国人民

课型

讲授课

总课时数

了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难，了解知识与技能

教

学

目

过程与标

方法

中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成绩，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始

关心祖国的命运，关注祖国的发展，敬重人民英雄，为自身是中国人而骄傲。培养同学收集、整理、运用信息的能力。

情感、

态度和激发民族自尊心和自豪感，树立振兴中华的历史责任感。

价值观

教学重、难点

通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。

1.什么是“一穷二白”呢？“一穷”指什么？“二白”指什么？

2.为什么要在火柴，蜡烛，铁壶这些名词前面加上一个“洋”字呢？这说明了什么？

导学提纲

3.旧社会究竟破坏到了什么境地？老百姓的生活穷困到了什么程度？

4.我们现在新中国又是啥样？讨论：产生这些巨大变化的原意是啥？

1.播放《没有共产党就没有新中国》的歌曲导入新课。导入。

2.***主席说：“夺取全国胜利，这是万里长征走完了第一步。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作跟更伟大，更艰苦。”***主席把新中激趣导入

国成立初期的中国社会状况描述为“一穷二白”。什么是“一穷二白”呢？“一穷”指什么？“二白”指什么？朗读教科书第36页老师的内容。

3.阅读教科书第37页的老师的讲述，以及观察图片。

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1.交流与讨论

1）请学生交流课前从长辈处了解到的新中国成立初期的情况，在小组内部分享。随后分享各自的感想。

（2）教师巡视并且适当给予说明解释。

（3）针对教科书第37页的内容，同学们交流自己的课前搜索资料，教师板书记录，并做出相关指导帮助。

（4）老师小结“洋货”在新中国的背景资料以及“洋货”带来的正面和负面的影响，启发学生思考。

2、讨论与思考。

“当年人们的生活要依靠这么多洋货，说明了什么？”引导学生想到：“这些在今天看来极为平常、甚至早已被淘汰不用了的生活用品，在那时大多是从国外进口来的，国内很少有工厂能生产这些产品。说明了旧中国生产水平低下，人民生活落后。”

评自学设疑

（教师可预设）

教师总结。

虽然“一穷二白”是新中国成立初期的写照，可是***主席却说“中国的显是一穷二白，这些看起来是坏事，其实是好事。穷则思变……一张白纸，导学归纳

担，好写最美的文字，好画最新最美的图画。”这些带“洋”字的物品大多是输入进来的，国内生产这些物品的工厂寥寥无几。在旧中国留下的落后面当时的中国人民，也就是同学们的爷爷奶奶那一辈，经历了什么呢？我们次课上学习。

拓展运用

1.说说你知道哪些带洋的名词？

（练习或编题自练2.新中国发生了哪些巨大变化？

）

1.从艰难中起步

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2.爷爷，奶奶讲的故事

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拓展运用

（练习或

编题自练）

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