黄色警灯已经亮起多媒体教学设计及其点评
黄色警灯已经亮起多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：黄色警灯已经亮起多媒体教学设计及其点评
正文
课题名称：《黄色警灯已经亮起》
教材分析：
本节课是五年级下册第二单元第一课第三课时。本课要求学生知道各种各样自然灾害的危害性和破坏性。知道环境恶化的社会现状及其原因。提高观察分析社会问题的能力。
学情分析：
本节课内容对于学生来讲比较陌生、比较抽象。因此教师在课前布置，并给学生必要的提示，以便学生有资料可查。
教学目标：
1、知道各种各样自然灾害的危害性和破坏性。
2、知道环境恶化的社会现状及其原因。
3、提高观察分析社会问题的能力。
教学重点：
了解自然资源是人类赖以生存和发展的物资基础。
教学难点：
提高观察分析社会问题的能力。
教学准备：
教师准备-----环境污染图片
学生准备-----收集生态平衡遭到破坏的现象的图片
教学过程：
一、
导入
1、
同学们能用几个词概括一下我们生活的地球家园吗？
学生汇报
小结：是啊，地球是我们共同的家，茫茫的海洋，自然丰富的自然资源还有生机盎然的生命，人类在这里创造了辉煌的历史和灿烂的文明。
2、
可是，如果地球环境被污染，生态不平衡，地球会怎么样呢？
学生自由表达
当草地变成黄土，森林变成沙漠，河流不再清澈，天空不再明亮，这样的家你还喜欢吗
？看！大自然向我们亮起了黄色警灯。板书课题
二、
感知交流
1、
请同学们看图片，你发现了哪些环境被污染的现象呢？
学生看图回答
2、
这些污染现象有什么危害？是什么原因引起的呢？把课前收集的有关资料与小组同学交流。
3、
土地沙化对生活在城市中的我们有什么危害呀？
4、
河流污染的危害有哪些？河流污染的污染源有哪些？
5、
空气污染是什么原因造成的？
6、
空气污染会形成酸雨，你知道什么是酸雨吗，有什么危害？
7、
我们再看看乱砍乱伐的危害吧! 8、
老师也收集了一段有关环境污染的视频，请同学们看看有哪些污染现象是你们没提到的？
9、
想一想土地沙化，河流污染，天空污染，森林砍伐这些污染之间有联系吗? 三、
看书41页的实情回放
学生谈感受
作为一名小学生我们可以为环保做些什么呢？
四、教师小结
板书设计：
黄色警灯已经亮起
土地沙化
森林砍伐
河流污染
空气污染
保护地球
人人有责
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-02 10:50:00
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作者信息
5ygggwenku_46320
来自：学校：锦州市凌河区吉庆小学
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