小号手之歌教学设计思路｜教案在线预览

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第三单元进行曲任课教师：宋薇唱歌《小号手之歌》一、教学内容：唱歌《小号手之歌》。二、教学目标：1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。三、教学重难点：重点：体会进行曲的风格。(进行曲是儿童最熟悉、最

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所属课文：小号手之歌

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2018-04-19 16:48:00

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学校：金凤区第十一小学

小号手之歌教学设计思路

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2018-04-19 16:48:00

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关键词：小号手之歌教学设计思路

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第三单元

进行曲

任课教师：宋薇

唱歌《小号手之歌》

一、教学内容：唱歌《小号手之歌》。

二、教学目标：

学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。

学会用圆润、有力度的声音歌唱。

教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。

三、教学重难点：

重点：体会进行曲的风格。(进行曲是儿童最熟悉、最易接受、最易随其律动作音乐活动的音乐题材之一)

难点：前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。

四、教学准备

教材、教参、ppt、多媒体、电子琴

五、教学过程：

1、教师组织学生问好，进入音乐课堂。

2、导入：今天，在上课之前老师先给同学们讲一个故事。

（1）故事导入

介绍《小号手》的故事概况：

第二次国内革命战争时期,父母被地主山中狼杀害的放牛娃小勇参加红军后,当上了小号手,在一次战斗中,小勇负了伤,被送往后方,在

伤愈归队的路上,遇到蒋军向红军阵地进攻,情况十分危急,小勇在敌军背后吹起冲锋号,打乱了敌人的进攻计划,红军和游击队乘机攻入敌巢,小勇击毙了妄想逃窜的地主山中狼,经过红军的教育和战斗锻炼,小勇成为英勇的战士。

3、新课：课题《小号手之歌》

（1）请同学们欣赏歌曲视频，想一想：歌曲中唱了什么？

（2）请同学们听一听这首歌曲，歌曲的情绪是怎样的？

歌曲中模仿了什么声音？

嘀

嘀嘀

嗒

（吹军号的声音）

（3）请同学们再次聆听歌曲，想一想歌曲的速度是怎样的？

（进行曲速度）

简单介绍：进行曲是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。

4、学唱歌曲

（1）请同学们跟随老师有节奏的朗读歌词。

有节奏的读（其中有难点单独练习）

如：嘀

嘀嘀

嗒，

嘀

嘀嘀

嗒，

嘀

嘀嘀

嗒嘀，嗒

嗒嗒

嗒。

（2）请同学们再次聆听歌曲，心里默念歌词。

（3）请同学们跟琴学唱歌曲。

（4）请同学们想一想：应该用什么声音演唱歌曲？

（5）请同学们随伴奏用坚定有力的声音完整演唱歌曲。

（6）请同学们设计合适的动作边唱边表演。

5. 小结

同学们，今天我们学习了《小号手之歌》这首进行曲风格的作品，认识了坚强勇敢地小游击队员小勇，希望大家能够发扬小勇不怕苦、不怕难的精神，战胜学习中的各种困难，做新时代的“小勇士”。

关于本教案的常见问题

Q：小号手之歌教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小号手之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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