选唱　粉刷匠教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

粉刷匠一、教学目标 1.认知目标：理解《粉刷匠》的内容 2.能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力、创新能力，能够按照图形读谱，准确地朗读歌词，能够听音模唱旋律，并了解其组成音，并能准确有感情的演唱歌曲。3.感情目标：通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，

资料类型：教学教案文档

所属课文：选唱　粉刷匠

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2018-04-21 18:33:00

来源学校

学校：兰考县谷营镇育才小学

选唱　粉刷匠教学设计和教学实录

未知

2018-04-21 18:33:00

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关键词：选唱　粉刷匠教学设计和教学实录

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粉刷匠

一、教学目标 1.认知目标：理解《粉刷匠》的内容

2.能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力、创新能力，能够按照图形读谱，准确地朗读歌词，能够听音模唱旋律，并了解其组成音，并能准确有感情的演唱歌曲。

3.感情目标：通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟“劳动最光荣”的道理，树立“爱劳动”的意识。

二、教学重难点

1.能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。

2.感受劳动的快乐，并发挥想象创编歌词。

三、教学过程

1.师生互相问好

师： 1 2 3 4 5 - | 同学们好！生： 5 4 3 2 1 - |老师您好！

2.情景导入

小朋友们，你们家里盖新房子了吗？有新装修房子的吗？爸爸妈妈是不是要刷墙呢？刷墙时是不是很快乐呢？今天，我们就来学习一首关于刷墙的歌曲《粉刷匠》。

3.聆听歌曲

现在，老师要给你们听一首劳动歌曲《粉刷匠》，小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听哦！因为在听后，老师要提问几个简单的问题，看哪位小朋友最棒能够回答出来。

提问：

我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样？

我要做一件什么事？

我先刷了哪里再刷哪里？

我的鼻子怎么了？

4.展示节奏

XX XX | XX X 练习节奏，手与脚并用，走路与跑步的区别

走路：X X X X X X 跑步：XX XX XX XX XX 5. 展示歌词，并带领小朋友们读，并生动形象的加入动作的讲解。

我是一个粉刷匠，粉刷本领强。

我要把那新房子，刷的更漂亮。

刷了房顶又刷墙，刷子像飞一样。

哎呀我的小鼻子，变呀变了样。

6.老师范唱，学生跟着哼唱。

7.老师逐句教唱，学生学唱。 8.放音乐，师生跟着一块加动作歌唱。

四、课堂小结

《粉刷匠》是一首出自波兰的儿歌，由

甲基洛夫斯卡填词，列申斯卡谱曲，曹永生译配，歌曲只用了五个音，四个规整的乐句构成。

五、课后作业

学生编创新歌词，并加入舞蹈，下节课展示。

关于本教案的常见问题

Q：选唱　粉刷匠教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《选唱　粉刷匠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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