线段的初步认识优质课教学设计
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线段的初步认识优质课教学设计
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关键词：线段的初步认识优质课教学设计
正文
《初步认识线段》教学设计
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第5、6页。
教学目标:
1、经历直观认识线段、测量和画线段的过程。
2、能用直尺测量线段的长度。
3、在用直尺测量纸条、毛线、线段等学习活动中,经历线段图形的抽象过程,体会线段的特征。课前准备:
直尺、米尺,1米长的绳子,课桌(面的长度不超过1米,否则可测量宽)。
教学方案:
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来自：学校：复兴区康庄乡中庄小学
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