习作5公开课教案
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2018-04-23 08:47:00
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习作5公开课教案
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关键词：习作5公开课教案
正文
习作 5
教学目标:
1、读懂例文,了解写研究报告的一般步骤和方法。
2、了解例文的材料选择与安排;能按习作目标写一篇关于植物的简单的研究报告。
3、评讲习作,修改习作。
教学重、难点:
读懂例文,学写习作。了解例文的材料选择与安排;能按习作目标写一篇关于植物的简单的研究报告。
课时安排:两课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1、读懂例文,学习例文的写作方法。
2、借助习作要点,写清楚自己的发现和查找资料的过程。
3、修改习作。
教学重、难点:
读懂例文,借助习作要点,写清楚发现和查找资料的过程。
教学过程:
一、揭题:
1、春天来了,花开了,草长了,树木也变绿了。有个小朋友看到树木居然有这样的变化。
二、学习例文
1、自读例文
读通句子,想想例文写的是什么事?
2、交流,评议。
①指名读例文,想想:小作者写什么?是怎么写的呢?
交流,评议。
②小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢?
讨论、交流,让学生自己悟出来。
3、总结写法:
发现——询问——查找——解决
a、确定观察的对象。
b、对选择对象仔细观察,并在此基础上认真研究。
可通过询问他人、查阅资料等方式搜集资料。
c、把观察结果有条理地记录下来,还可配上图片或插图。三、明确目标
1、自己读读本次的习作目标:
习作目标说了什么?
讨论,交流。认识研究报告写法。
2、小结:
习作内容是“你的发现”“你的研究成果”,
习作的对象是身边的一两种植物。
四、练习写作
1、你发现植物的秘密吗?交流,评议
2、愿因弄清吗?如何弄清的?交流,评议。
3、将过程写下来。
五、修改习作
1、指名读,评议。
2、自我修改。
六、誊抄。
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5ygggwenku_15018
来自：学校：新沂市唐店中心小学
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