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一件趣事习作教学设计涿鹿县东风路小学温晓晓一、教学目标:1.培养学生围绕中心选材及构思的能力。2.增强学生写作的自信心,领会“立意、选材、构思”的写作思路。3.感悟童年,珍视童年,从趣事中体会生活的奥妙。二、教学重点:回味童年生活,激发学生写作的自信心。三、教学难点:引导学生将心中事、心中情,转化成

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-13 11:16:00

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学校：涿鹿县东风路小学

习作优秀教案范文

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2018-04-13 11:16:00

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关键词：习作优秀教案范文

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一件趣事习作教学设计

涿鹿县东风路小学温晓晓一、教学目标:

1.培养学生围绕中心选材及构思的能力。

2.增强学生写作的自信心,领会“立意、选材、构思”的写作思路。

3.感悟童年,珍视童年,从趣事中体会生活的奥妙。

二、教学重点:

回味童年生活,激发学生写作的自信心。

三、教学难点:

引导学生将心中事、心中情,转化成文字进行表达。

四、课时安排:一课时

五、教学过程:

(一)、课前活动激“趣”导入

1、笑话

2、图片

3、生自由说说自己觉得有意思的地方。(提炼出生活中的趣味)

(二)、一字多义辨别“趣”味

老师就喜欢看到你们这样天真可爱的笑容,听到你们刚刚说的最多的是这个字?“趣”,怎么读?什么意思?今天咱们就一起来探讨探讨这个“趣”字。(三)、引出主题明确“趣”味

1、你怎么理解这个题目呢?

2、谁能把题目扩展成一句话?(明确记叙文的六要素)

(四)、片段比较品味“趣”味

快乐的童年生活让我们无拘无束、自由自在,看着洋溢在大家脸上的笑容,一定都是在回味着自己快乐的童年,老师不禁想问你们一个问题,愿意回答我吗?(愿意)冬天喜欢下雪吗?下雪之后你喜欢干什么呢?今天老师也带来了两位小朋友在雪地里的快乐趣事,愿意和他们一起分享这份快乐吗?

(五)、创设情境书写“趣”事

大家分析的真好,在选材上又有了新的见解,学会了从文字中搜索趣味,那么接下来看看能不能用你手中的妙笔写出趣味呢?

请同学们为下面两件事续上一段话,使文字表达生动形象起来。

妈妈在洗衣衣服,随着她手搓衣服,盆里便冒起许多透明的小泡泡。…………我有点急了,转身一用力,脚下的洗衣盆翻了,跌了个四脚朝天。

1、学生续写片段

2、优秀片断欣赏

(六)、回首童年畅谈“趣”事

经过了前两个环节的训练,一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天,咱们也来说说自己的童年生活的趣事吧!

(七)、布置作业挖掘“趣”事

一件伤心的事情能让我们明白生活中的艰辛;一件开心的事情让我们明白生活的快乐;一件意义深刻的事情让我们明白生活的道理;生活是酸甜苦辣咸五味俱全,关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请以“一件趣事”为主题,自拟题目,写一篇不少于400字的记叙文。

要求:

⑴请结合自己的经历、认识和感受,写出自己的真情实感;

⑵紧扣童年趣事中的细节,精心刻画;

⑶把事情的经过写清楚,写具体。

六、板书设计

一件趣事

选材新颖

立意明确

构思巧妙

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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