展示台教案公开课一等奖

《横折弯钩的写法》教学设计

娄丈子总校刘力丽教学目标:

1、使学生掌握“横折弯钩”这种基本笔画的书写方法。

2、在老师的讲解引导下,学会书写基本笔画“横折弯钩”,写好带有这种基本笔画的字,注意生字中“横折弯钩”的写法。

3、使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。

教学重点:

掌握横折弯钩的书写方法及其书写要领。

教学难点:

学会书写基本笔画“横折弯钩”,写好带有这种基本笔画的字。

教学方法:

自学、探究、讲解、练写法

教学准备:

课件写字本

教学过程:

一、激趣导入

前面,我们了解并学习了“竖弯钩”的写法,今天,我们再次走进书法的世界,让我们来认识和了解“钩画”家族中的另一个笔画“横折弯钩”。下面我们就一起来学习和研究“横折弯钩”笔画的写法。揭示课题(《横折弯钩的写法》)二、探究新知

(一)认识笔画的形态特点

1、出示一首诗歌及白鹅的图片,观察比较、形象比喻,初识笔画“横折弯钩”的形态。

2、请同学们认真观察这只白鹅,最像我们认识的哪一个笔画呢?(横折弯钩)谁能模仿鹅的形态,并说一说它有什么形态特点?

3、结合鹅的特点,小组合作讨论描述“横折弯钩”是由哪几部分组成的?

小结:简单说,横折弯钩就是在横的末端向下写竖弯钩。关于横折弯钩的具体写法我们一起来分析:

(二)探究笔画的写法

1、学习笔画的写法。

A、分析探究、自学“横折弯钩”的写法。

出示横折弯钩的写法图:观察横折弯钩的详细写法及书写时的注意事项。

D、小组讨论交流,在写“横折弯钩”时,应该注意些什么,“横折弯钩”的运笔方法?学生汇报。让学生说笔画书写要点。(下笔写横,顿笔折向下写竖,尔后圆转向右写横,到起钩处略顿笔向上钩出。注意弯处要圆转,下面的横要平,钩要小,要出尖。)

C、讲解示范横折弯钩的写法。

横折弯钩是由横与弯钩组成的复合笔画,横折弯钩又分直与斜横折弯钩两种。又叫“被抛钩”。取向左弧势,如背手抛物。前半部分同横折的写法相同,折下的竖画要向左弯,这样处理会使弯折处圆转而无棱角。行笔到弯处后,笔锋向右平移,最后向上钩出。

D、尝试练写“横折弯钩”,在练写中体会笔画的特点及写法。

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

E、学生练写笔画,教师巡视指导。播放古典音乐。

F、评价纠错:1)展示评价学生的练习;2)纠正错写,并强调容易出现的错误写法。主要错误类型:横折后竖弯过于倾斜、弯处圆转不规范。

2、学习例字的写法

A、课件出示,找出带有横折弯钩笔画的字。

B、引导学生观察、研究分析“凡、九、丸、风、飞、气”,等例字写法。指名说笔顺,书空。

C、运用多媒体讲解例字中横折弯钩笔画的异同及其特点。

横折斜钩

下笔写短横,而后转笔向下折。折的时候要写斜钩。斜钩要写的挺胸收腹,逆笔挑起,钩朝左上。如:“飞、风”等字。

D、讲解并示范例字的写法。

三、练习书写

1、学生仿写,教师巡视指导。

2、指导学生练写“几、凡、九、旭”等例字。

提示注意:

A、写字姿势“一拳一尺一寸”

B、按照写字练习“看、描、写、比、改”五步训练法练习。

3、纠错展评,展示优秀的学生作业。

A、让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。通过欣赏比较,理解相同的笔画在不同字中的变化。

B、在投影上展示学生的书写练习,表扬、鼓励,提高学生写字的积极性。

四、拓展延伸

A、欣赏《写字歌》韵律操,单人完整动作示范。

B、了解大书法家、诗人柳公权的小资料。

五、总结提升

通过本课的学***家能够有所收获,把字写的越来越好,进步越来越大!

六、布置作业

课下搜集一些柳公权的资料和他写的字,再搜集一些带横折弯钩的字进行练写巩固。

板书设计:

横折弯钩的写法

笔画的形态

例字的写法“几、凡、九、丸、风、飞、气”