Recycle 1教学设计及教案分析

PEP小学英语三年级下册Recycle1第3课时教学设计

两间房中心校

牛丽娟

一、教学内容

Find and circle sing a song 二、教学目标

1. 能够通过图片，找出所学习的单词，并通过这些单词复习所学的语音。 2. 能够在教师的引导下说出例词由哪些音构成。

3. 能够在之前练习的基础上根据给出的几个独立的音试着拼出单词。

4. 能够通过图片和教师的讲解理解歌曲意思并学唱歌曲 The cat is from the UK，提高英语学习兴趣。 三、教学重点、难点

1.重点：完成Look and circle．部分的任务，复习Unit2的重点词句。引导学生根据Aa，Ee，Ii的读音规则记忆单词。

2.难点：综合运用1～3单元所学语言，对于Aa，Ee的读音，学生易出错，辨音不准确会导致拼词错误。

四、教学准备

录音机，磁带，投影仪，多媒体课件，学生活动手册等

五、教学过程

Step 1 Warming up 1． sing a song'‘boy and girl'’

2． Free talk。

3．Review words.

教师说某一单词，要学生马上说出其对应词或反义词。

long／tall--short fat—thin big—small／little he—she

boy—girl teacher—student father--mother grandfather--grandmother man—woman Step 2． Presentation 1．Let’s read and write

活动方式：全班活动

（1）教师拿出字母卡片，带读几遍后，将字母书写到黑板上面。

（2）教师PPT展示1-3单元所学的单词图片，带读，提醒学生注意元音字母a,e,i的发音，并用各种手势、姿态、肢体语言让学生记住三个元音字母的不同发音。

(3)

A game: Find my friend 学生拿出准备好的字母（课前贴好），分小组进行，找到字母，然后组成单词，用拼读的方式拼出单词，、然后说出句子。

如： S1,2,3： f-a-t, fat Ss: Yes. S2.:说句子

教师根据小组相应的表现给与奖励。

Step3 Practice 1．Sing a song．

(1)教师出示一只胖猫，教师说：Look at the cat．It’s…拉长声，不往下说，引导学生自己. 说出It’s fat．或通过问what colour is it?引导学生说

It’s white．然后逐展示相应的句子，最后教师总结说：It’s fat and it’s white．m示句子，让学生认读。

(2)在课件上展示肥猫的所在国家的国旗，这时再问学生：“where is the cat from?”引导

学生回答：“The cat is from the U K．”

(3)可引导学生利用比较著名的人物或卡通形象进行问答练习。

(4)播放歌录音让学生听音、欣赏，看歌词齐唱歌曲若干遍。

4．Find and circle．

(1)出示书上第35页Find and circle．中的众多字母，让学生打开第35页先自己找所有单词后，要求每个人都要在小组内交流个人答案。

(2)找一组学生汇报结果。

(3)引导学生观察单同构成，分别找出含有字母Aa，Ee，Ii的单词，并复习字母Aa，Ee，Ii在闭音节单词中的读音规则。

(4)将含有Aa、Ee、Ii的闭音节单词放在一起，让学生读。

dig，get，pig，bed，bad ，cat，let ，dad，net，sit ，big，at，bet

（5） 1.A guessing game 把学生分组，让各小组小组长到前面来从装有全班学生和该班任课

教师的名字的盒子中抽取一个名字，不让组员看到所抽人物姓名，让学生在小组内用参考句式来猜，三次猜不到时，组长公布答案。

Step 4．Summing up

1．教师请学生齐读本课的重点句型。

2．齐唱本课所学的英文歌曲“The cat is from the UK”。

Step 5．Progress

1.完成活动手册中的连线

2.小结。

3 .Homework：

(1).听录音，熟唱所学的歌曲。

（2）.制作三张英语卡片，将你所知道的含有该元音的单词写上去。

板书设计

A

man

hand

bag

cat Recycle1

I

big

pig

six

milk E

ten

pen

leg

red